《护理学基础》第一章 绪论.pptxVIP

第一章绪论护理学基础

学习目标掌握护理学的相关概念、性质、任务。熟悉护理学的形成和发展；护理学的范畴；护理学基础的学习方法。了解护理学的形成与发展；护理学趋势的发展。重点：护理学的任务、学习方法难点：现代护理学发展的阶段

目录第一节护理学的形成和发展第二节护理学概述第三节基础护理技术在临床护理工作中的地位及学习方法

（一）古代护理的孕育第一节护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展

19世纪社会对护士的需求增加，欧洲开设护士训练班1836年德国牧师西奥多·弗里德尔在凯塞威尔斯建立了女执事训练所19世纪中叶南丁格尔首创了科学的护理专业一、护理学的形成与发展4.近代护理的诞生

1）南丁格尔生平1820年5月12日出生于意大利的佛罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。1850年前往德国参加护士训练班。1854年南丁格尔率领38名护士到克里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女神”、“克里米亚天使”，伤员的死伤率从42%降为2.2%。1860年在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。1907年获得英国国民最高荣誉勋章。1910年8月13日逝世，享年90岁。4.近代护理的诞生一、护理学的形成与发展

2）南丁格尔的主要贡献一、护理学的形成与发展

5.现代护理学的发展一、护理学的形成与发展

（二）中国近代护理的发展（三）新中国的护理成就（一）祖国传统医学与护理二、我国护理事业的发展

（一）祖国传统医学与护理

二、我国护理事业的发展

（二）中国近代护理的发展二、我国护理事业的发展

（三）新中国的护理成就1.护理教育2.护理实践3.职称系列4.学术交流5.先进人物6.护士立法二、我国护理事业的发展

护理教育高层次化护理实践社会化发展趋势（一）护理工作国际化（六）护理工作法制化（五）（二）（三）护理工作市场化（四）中国护理特色化三、21世纪中国护理工作展望

一、护理学的相关概念护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中护理理论与技术的科学。第二节护理学概述护理是为个人、家庭和各种社会团体提供保健服务的专业。

二、护理学的任务、性质及范畴（一）护理学的目标世界卫生组织（WHO）1977年提出了一个战略目标：“2000年人人享有卫生保健”。（二）护理学的任务减轻痛苦、维持健康、恢复健康、促进健康。（三）护理学的性质现代护理学是一门为人类健康服务的，综合自然、社会与人文科学的应用科学，是科学、艺术和人文的结合。

二、护理学的任务、性质及范畴（四）护理学的范畴1.护理学的理论范畴（1）明确护理学的研究对象、任务和目标（2）护理专业知识体系及护理模式2.护理学的实践范畴(1)临床护理：临床护理服务的对象是患者，其内容包括基础护理和专科护理。(2)社区护理：社区护理的对象是一定范围的居民和社会群体。

二、护理学的任务、性质及范畴（3）护理教育：护理教育是以护理学和教育学为基础，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质护理人才。（4）护理管理：是运用管理学的理论和方法，对护理工作中的诸要素——人、财、物、时间、技术、信息等进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制。（5）护理科研：是运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论的更新，改进和提高护理技。

三、护理发展趋势（一）护理工作国际化（二）护理服务市场化（三）护理实践社会化（四）护理技术精细化（五）护理人员高学历化（六）护理健康教育普及化（七）护理管理法制化（八）护理科研突出专业化（九）护理工作体现中医特色（十）护理工作信息化

第三节护理学技术的地位及学习方法

一、护理学基础在临床护理工作的地位最基本、最重要的课程之一核心课、主干课、必修课程二、学习本课程的意义护理基本理论、基本知识和基本技能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力三、学习内容掌握护理技术的基本知识；正确进行各项操作理解操作步骤的理论基础和原理培养严谨的工作态度

第三节护理学技术的地位及学习方法四、基础护理技术的学习方法（一）实践学习法实践学习法是护生学习本课程的主要方法，包括实训室练习和临床见习、实习等几种方法。1．实训室练习2．临床见习与实习（二）反思学习法反思学习法是指护生在完成某个基础护理技能操作之后需要进行的反思过程，是提高学习效果的重要方法。

思考题1．讨论护理与护理学概念，谈谈