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小学班子议事管理制度

一、总则

（一）目的

为规范小学班子议事决策程序，提高决策的科学性、民主性和规范性，确保学校各项工作顺利开展，特制定本管理制度。

（二）适用范围

本制度适用于小学领导班子成员，包括校长、副校长、教导主任、德育主任、后勤主任等。

（三）基本原则

1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规、教育政策和学校章程，确保议事决策合法合规。

2.民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取意见，在民主基础上进行集中决策。

3.科学决策原则：运用科学方法和专业知识，对重大事项进行深入分析和论证，提高决策的科学性。

4.公开透明原则：除涉及保密事项外，议事决策过程和结果应适当公开，接受师生和社会监督。

二、议事内容

（一）学校发展规划

1.研究制定学校长期发展规划、年度工作计划和学期工作安排。

2.审议学校发展目标、办学理念、办学特色等重大事项。

（二）教育教学工作

1.讨论决定课程设置、教学改革、教研活动、师资队伍建设等重要事项。

2.审议教学质量监控与评价体系，研究提高教学质量的措施和方法。

（三）德育工作

1.制定学校德育工作计划，部署德育工作任务，研究学生思想道德教育、心理健康教育等工作。

2.审议学校德育活动方案，组织开展各类主题教育活动。

（四）师资队伍建设

1.研究教师招聘、培训、考核、晋升、奖惩等师资队伍建设相关政策和措施。

2.审议教师专业发展规划，指导教师制定个人发展计划。

（五）校园建设与管理

1.讨论决定校园规划、建设项目、设施设备采购等校园建设相关事项。

2.研究校园安全管理、环境卫生、后勤保障等校园管理工作。

（六）财务工作

1.审议学校年度预算、决算方案，监督财务收支情况。

2.研究重大财务决策，如大额资金使用、项目经费安排等。

（七）人事工作

1.讨论决定学校内部机构设置、人员编制调整等人事工作。

2.审议教职工岗位聘任、绩效考核、薪酬分配等人事管理制度。

（八）其他重要事项

1.研究处理学校突发事件、重要信访事项等。

2.讨论决定其他需要班子集体研究的重要事项。

三、议事程序

（一）议题提出

1.班子成员根据工作需要，可提出议事议题，并填写《小学班子议事议题申请表》，详细说明议题内容、理由和建议。

2.校长也可根据学校工作重点和实际情况，直接确定议事议题。

（二）议题审核

1.校长对提交的议题进行审核，对不符合要求的议题提出修改意见或不予受理。

2.审核通过的议题，由校长确定议事时间，并提前通知班子成员。

（三）会前准备

1.议题提出人应在会前准备好相关资料，包括背景材料、数据、分析报告等，供班子成员参考。

2.办公室负责将议题及相关资料提前送达班子成员，确保成员有足够时间了解情况。

（四）会议讨论

1.议事会议由校长主持，校长因故不能出席时，可委托一名副校长主持。

2.班子成员应充分发表意见，对议题进行深入讨论和分析。主持人应引导会议有序进行，确保每位成员都有机会表达观点。

3.讨论过程中，应注重听取不同意见，鼓励成员之间进行充分交流和沟通。

（五）决策形成

1.会议主持人根据讨论情况，综合多数成员的意见，提出决策建议。

2.决策建议应明确、具体，具有可操作性。对于重大事项，应进行表决，表决方式可采用口头表决、举手表决或无记名投票表决等。

3.决策形成后，应记录在案，形成《小学班子议事纪要》。

（六）决策执行

1.《小学班子议事纪要》由校长签发，印发给班子成员及相关部门，并明确责任人和完成时限。

2.相关部门和责任人应按照决策要求，认真组织实施，确保决策得到有效执行。

3.办公室负责对决策执行情况进行跟踪检查，及时向班子汇报执行进展情况。

（七）决策监督与评估

1.学校建立决策监督机制，对决策执行情况进行监督检查，发现问题及时纠正。

2.定期对决策效果进行评估，总结经验教训，为今后的决策提供参考。

四、议事规则

（一）会议组织

1.班子议事会议原则上每周召开一次，如有特殊情况可临时召开。

2.会议应提前确定时间、地点和议题，并通知参会人员。

3.参会人员应按时出席会议，如有特殊情况不能出席，应提前向主持人请假。

（二）参会人员

1.班子议事会议由班子成员参加，根据议题需要，可邀请相关部门负责人或教师代表列席会议。

2.列席人员可在会上发表意见，但不参与表决。

（三）会议纪律

1.参会人员应严格遵守会议纪律，按时到会，不得迟到、早退或无故缺席。

2.会议期间，应关闭手机或调至静音状态，不得随意走动、交头接耳或从事与会议