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小学健康卫生管理制度

一、总则

1.目的

为了加强学校健康卫生管理工作，营造良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生员工。

3.管理原则

遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持科学管理、规范操作，确保学校健康卫生工作落到实处。

二、环境卫生管理

1.校园清洁标准

每日对教室、办公室、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，做到无杂物、无灰尘、无污渍。

定期对校园内的花园、操场、厕所等进行全面清洁，保持环境整洁美观。

每周至少进行一次全校性的卫生大扫除，对卫生死角进行彻底清理。

2.清洁责任划分

教室由各班级负责，每日安排学生进行清扫，并保持全天整洁。

办公室由各办公室人员负责，自行整理和清扫。

公共区域由学校后勤人员负责，按照规定的时间和标准进行清扫。

3.垃圾处理

校园内设置分类垃圾桶，分别投放可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

垃圾要及时清理，做到日产日清，严禁在校园内焚烧垃圾。

定期对垃圾进行清运，确保垃圾存放点周围环境整洁。

三、食品卫生管理

1.食堂卫生管理

食堂工作人员必须持健康证上岗，定期进行体检和培训。

食堂环境要保持清洁卫生，每日进行清扫消毒，做到无蚊蝇、无鼠害。

食品采购要严格把关，选择正规供应商，确保食品质量安全。

食品储存要分类存放，隔墙离地，防止食品变质。

食品加工要做到生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。

餐具要严格消毒，采用高温消毒或化学消毒的方式，确保餐具清洁卫生。

2.饮用水卫生管理

学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。

饮水机要定期清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水安全。

鼓励师生自带水杯，减少一次性水杯的使用。

四、疾病防控管理

1.传染病防控

建立健全传染病防控工作制度，加强对师生的健康教育，提高防控意识。

加强晨检、午检和因病缺勤追踪登记制度，及时发现和报告传染病疫情。

对传染病患者要及时隔离治疗，对密切接触者要进行医学观察。

做好校园环境的消毒工作，定期对教室、办公室、食堂等场所进行消毒。

根据传染病防控要求，及时接种疫苗，预防传染病的发生。

2.常见病防控

加强对学生近视、龋齿、沙眼等常见病的防控工作，定期进行视力、口腔等检查。

开展健康教育活动，培养学生良好的用眼、口腔卫生习惯。

对患有常见病的学生要及时进行治疗和跟踪管理。

五、健康教育管理

1.健康教育课程

按照国家课程标准，将健康教育纳入教学计划，每周安排一定课时的健康教育课程。

健康教育课程内容要涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。

健康教育课程要采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，提高学生的学习兴趣和效果。

2.健康教育活动

定期开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等。

结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等宣传日，开展针对性的健康教育活动。

邀请卫生专业人员到校进行健康知识讲座，提高师生的健康素养。

六、健康监测管理

1.学生健康体检

每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案。

健康体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等常规检查。

对体检中发现的问题要及时反馈给家长，并建议进行进一步的检查和治疗。

2.教职工健康体检

定期组织教职工进行健康体检，关注教职工的身体健康。

健康体检项目可根据教职工的工作特点和需求进行适当调整。

对患有慢性疾病的教职工要进行跟踪管理，提供必要的健康指导。

七、卫生设施管理

1.卫生设施配备

学校要配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、垃圾桶、拖把池、清洁工具等。

教室、办公室要配备足够数量的课桌椅，保证学生和教职工的学习和工作需求。

食堂要配备完善的食品加工设备、冷藏设备、消毒设备等，确保食品卫生安全。

2.卫生设施维护

定期对卫生设施进行检查和维护，确保设施完好无损，正常使用。

对损坏的卫生设施要及时维修或更换，保证校园环境的整洁和卫生。

八、突发公共卫生事件应急管理

1.应急预案制定

制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工。

应急预案要包括事件报告、现场处置、医疗救治、后勤保障等内容。

2.应急演练

定期组织突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力。

应急演练要模拟真实场景，检验应急预案的可行性和有效性。

3.事件处置

发生突发公共卫生事件时，要立即启动应急预案，及