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幼儿园中班有关母亲的语言教案

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篇一：中班语言：绘本活动《我妈妈》

中班语言：绘本活动《我妈妈》

武进区湟里中心幼儿园孙银益

设计意图：

《我妈妈》的作者是英国儿童画家安东尼?布朗。这本《我妈妈》

借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。布朗运用

对比的句子，形容妈妈的各个方面。我在第一次读到这本绘本时，我

想对于中班幼儿来说真正的去观察一个人，展现一个人的性格特点，

真的很难，孩子们只看到了不和自己心思的一面，如：粗暴的妈妈，

唠叨的妈妈，甚至讨厌的妈妈。为了使幼儿更加全面的了解自己的妈

妈，能够更好的向别人介绍自己的妈妈，我和孩子们一起分享了这本

书。《我妈妈》所要反映的是我们常常提到的“妈妈爱我，我爱她”这

样一个内涵，于是我通过和孩子一起对于这个绘本的阅读与欣赏让幼

儿对母爱形成初步的认识，通过形象的语言与图画感受母爱的伟大。

活动目标：

1．仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

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2．结合已有生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。

3.感受妈妈的温暖，对妈妈有深切的爱。

活动准备：

绘本ppt、一块大转盘。

活动过程：

一、谈话引入，激发阅读兴趣

出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

T：这是一块花布，你看了有什么感觉？这么漂亮这么美丽的花

布会穿在谁的身上呢？

出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察并猜测。

T：这是一位小朋友的妈妈，你猜猜看她会是一位怎样的妈妈？

二、结合课件，阅读理解绘本

1.观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。

呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？

2.结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

狮子图片：呀！妈妈呢？你从哪里看出来的？妈妈什么时候会像

狮子一样凶猛？那妈妈变成狮子，小朋友还爱妈妈吗？为什么？

沙发图片：妈妈又变成了什么？你坐在沙发上是什么感觉？

仙子图片：最后，妈妈变成了谁？妈妈变成了好心的仙女，当你

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难过的时候，妈妈会怎么做？

三、智慧转盘，分享眼中妈妈

T：这个小朋友的妈妈真棒！你的妈妈又是怎样的呢？瞧！这是

“智慧大转盘”，上面有许多关于“妈妈”的问题。请小朋友来转一

转，并接受即兴问答。

四、情感升华，感受温暖母爱

1．出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们

看——这个妈妈在……？这双手是谁的？她们像在？

2.最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在一起，你猜宝宝在对妈

妈说什么呢？妈妈又对宝宝说什么呢？

中班科学：《数字宝宝》

武进区湟里中心幼儿园陈丽君

设计意图：

数学源于生活，又为生活所服务，周围的环境、生活中存在很多

学习数学的契机，这就需要我们去发现和挖掘。我们的生活也离不开

数字：门牌号码、商品价格、电话号码等等。我班的孩子对数字也表

示出了浓厚的兴趣，为此我设计了此活动，在见数字国王的情境中，

让幼儿通过看、猜、排、找、拼数字等一系列环节，引导幼儿去寻找、

发现生活照的数字，从而体验数字活动的乐趣。

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活动目标：

1．尝试用多种方式给数字按序排列。

2．通过数字游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

3．寻找生活中的数字，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

活动准备：

白板、点卡、数卡、小旗、数字徽章。

活动过程：

一、接受任务，激发幼儿对数字游戏的兴趣

导入：今天老师要带你们去见数字国国王，你想去吗？可是数字

国国王给我们安排了几个小任务，要完成了才能见到国王哦。

二、挑战任务，启发幼儿用不同方式给数字按序排列

1．猜一猜，看格子猜数字。

（1）数一数，让幼儿进行1~10数数。

师：宝宝们，瞧瞧，这个屏幕上有几个格