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初中一年级语文教案

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编订：JinTaiCollege

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初中一年级语文教案

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

说起编写初中一年级语文教案,同事们众说不一,存有诸多争

议。尤其是一些青年教师由于认识不到位,免不了要发点牢骚。那

么初中一年级语文教案怎么编写呢,以下是小泰为大家整理的关于

初中一年级语文教案，给大家作为参考，欢迎阅读!

初中一年级语文教案

教学目标：

1、了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、服饰、神态

、动作、心灵等方面来表现内容的。

2、赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写。

3、感受、欣赏舞蹈、文字和文化的美。

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重点难点：

赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美”。

课前准备：

学生预习课文（搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈，为上课作准

备）。

教学过程：

一、导入

同学们，你们看过印度舞蹈吗?如果看过，能把你的感受说

给大家听听吗?（学生发言）如果没有，今天我们就随冰心一起去

观看卡拉玛姐妹的同台演出，顺便听听冰心观看后的感受。（如

有条件，此环节可利用多媒体放映印度舞蹈，展示美丽、华贵的

印度服饰;活力四射的印度舞蹈;神奇、绮丽的印度风情，使学生产

生兴趣，有助于提高教学效果）

二、初读，整体感知：

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1、在第一遍阅读时，可采用默读的方法来通读全文，注意

整体感知文章的大意，想想文章主要写了什么内容。请你试着用

最简洁的语言说说本文主要内容。

（本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉

玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。）

2、本文是怎样运用高超的语言技巧，来描绘印度舞蹈家卡

拉玛姐妹美妙的舞蹈呢?

再次阅读文章。在这次阅读时，稍稍放慢速度，拿起笔来，

边读边动笔做些圈点勾画：

这篇文章的文字非常优美，也有一些生字词，请同学们参考

注释自读全文，读的时候用直线勾画出不懂的词句，可以查找字

典、词典;用波浪线勾画出你认为用的好的词语、句子和段落。

3、指名读、齐读下列词语：

清扬咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行离合悲欢

低回婉转叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通

三、研读课文：

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1、本文描写了印度舞蹈的美，文中哪些语句或语段表现了

舞蹈的美?

——第2—6小节

——第13—18小节。

——体会这些语段从服饰、姿态、神情、动作等多方面来表

现卡拉玛姐妹美妙的舞蹈。

2、能否引用文中语句，并加上自己的理解，说说什么是舞

蹈?或说说印度舞蹈主要表现些什么内容?

——以有节奏的动作为主要表现手段，可以表现人的生活、

思想和感情，也可以表现自然和其他，一般用音乐伴奏。

——印度舞蹈主要表现神和人的故事，模拟自然界生物的姿

态。（在第17、18节）

四、阅读探析：

1、用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言

技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手法，形象生动地表现了