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二年级美术教案上册人教版简短

二年级美术教案上册人教版简短(一)

课题：

神奇的口袋。

学习领域：

造型，现。

课时：

一课时。

教学目标：

L引导学生认识各种美术工具和材料。

2,引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的达自己

的各种想法。

3.引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。

教材简析：

本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下,

或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作

品供学生欣赏。教学重、难点：

通过活动引导学生对美术创作产生浓厚的兴趣。

课前准备：

(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、

橡皮泥、、陶十、剪刀、图画纸、宣纸等美术T具和颜料。

1

2（）教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自

然材料和人造材料。

3（）教师搜集由各种工具和材料制蚱的美术作品。

教学活动设计：

（1）引导阶段:

教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。

上课时让学生上来抽奖：

抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的？引起

学生好奇心，激发他们的学习兴趣。

都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不

同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同

材料的、性能及特点和不同的现效果。

2（）发展阶段。

鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创造，以体会工具

和材料的性能。

在进行创造的过程中，尽量鼓励学生大胆、自由的现，使学

生对美术课产生兴趣。

3（）收拾与整理。

作业完成后，应敦促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教

室环境的卫生、整洁。课后拓展：

寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各

种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创造。

2

教学评价：

（1）是否认识一些主要的美术工具材料。

（2）能否大胆运用美术工具材料，自由达自己的想法。

（3）是否对美术课产生兴趣。

札记：

在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具材料做

的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的了解，学生看得

很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。

二年级美术教案上册人教版简短（二）

一教材分析

生活中的〃影子〃能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。

通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过

观察记忆想象，表现出〃影子〃富有梦幻般异化的特点，体现出有

趣的生活情节，进而体验到生活的情趣。提升学生绘画的想像力和创

作能力。

本课教材的意图是通过欣赏有趣多变的影子形象，使学生感

受到美是无处不在的，需要我们去发现。启发学生思考〃影子〃都会在

哪些情况下产生，它有什么特点，进而培养学生善于发现善于思考

大胆表现的个性。

通过欣赏体会和表现影子的生动多变的形象，体验到〃影子〃

的存在给我们的生活增添了情趣，进而激发学生的学习兴趣。

学生通过参加集体游戏，增强了相互之间的亲和力，充分体会

3

到集体生活的乐趣，学会与人交往与合作，进而培养了学生的自信心,

使他们能够大胆地表现自己的设计思路，勇于展示自己的个性。

作业的内容可以通过组织学生开展〃踩影子〃的游戏，