《微生物的大小》（教案）-中职农林牧渔大类《农业生物技术》高教版（全一册）.docxVIP

《微生物的大小》（教案）-中职农林牧渔大类《农业生物技术》高教版（全一册）

教学目标

核心素养目标

科学素养：引导学生通过观察、测量等探究活动，了解微生物大小的数量级，理解微生物个体微小的特点，培养学生运用科学方法获取知识、分析问题和解决问题的能力，激发学生对科学探究的兴趣和好奇心，提升学生的科学思维和探究精神。

职业素养：在学习过程中，让学生认识到微生物大小知识在农业生物技术领域的重要性，如在微生物发酵、病虫害防治等实际工作中的应用，培养学生严谨认真、实事求是的工作态度，以及对农业生物技术专业的认同感和责任感，为学生未来从事相关职业奠定基础。

信息素养：通过利用多媒体资源、网络平台等工具获取微生物大小的相关信息，以及在小组合作中运用信息化手段展示学习成果，提高学生运用信息技术进行学习和交流的能力，使学生能够适应信息化社会的发展需求。

人文素养：在学习微生物大小的过程中，引导学生认识到微生物在生态系统中的重要作用，培养学生尊重生命、保护环境的意识，同时通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通交流能力，提升学生的人文情怀和社会责任感。

知识目标

学生能够准确说出微生物的分类，包括细菌、真菌、病毒等，明确不同类型微生物在大小上的差异。

理解微生物大小的度量单位，熟练掌握微米（μm）和纳米（nm）的概念，并能进行简单的单位换算。

掌握常见微生物的大小范围，如大肠杆菌、酵母菌、噬菌