河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期第一次联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期

第一次联考历史试题

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下图是世界著名的阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴壁画，绘制于5000~6000年前，反映了原始农业和畜牧业生产的情景。这表明农耕畜牧是人类迈向文明的前提，原因在于

A.促进人口增长 B.推动科技进步 C.产生剩余产品 D.导致阶级分化

【答案】C

【解析】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为上古时期的非洲。根据材料信息可知，农耕畜牧产生剩余产品，使得一部分人可以脱离生产劳动，专门从事文化、艺术、政治等活动，从而推动了文明的产生和发展，C项正确；文明产生的标志是阶级的产生、国家的形成、文字的出现，与促进人口增长关联不大，排除A项；推动科技进步并非迈向文明的关键前提，排除B项；阶级分化是文明发展过程中的现象，并非农耕畜牧成为人类迈向文明前提的原因，排除D项。故选C项。

2.古代雅典时期的执政官克里昂曾与杀猪匠针对人民集会形式展开辩论。杀猪匠说：“只要不是大众举行公共集会的场所就行。”克里昂说：“人民的声音，绝不能在别的地方举行集会。”杀猪匠认为，那样会让自己像桌台上待宰的猪。上述辩论说明这一时期

A.民主政治效能有限 B.公民具备理性精神 C.贵族平民矛盾尖锐 D.直接民主弊端显现

【答案】D

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典时期（希腊）。据题干“克里昂曾与杀猪匠针对人民集会形式展开辩论”，并结合所学知识可知，杀猪匠将公共集会比喻为“桌台上待宰的猪”，反映出普通民众对直接民主下集体决策可能导致个人权利被压制的担忧，克里昂坚持“人民的声音必须通过集会表达”则凸显了直接民主形式对多数意见的绝对强调。两者的辩论揭示了直接民主实践中可能存在的群体决策压制个体、民众易受情绪影响等弊端，D项正确；材料未涉及民主决策效率或执行力的问题，排除A项；杀猪匠的比喻带有感性色彩，无法体现理性精神，排除B项；辩论双方身份未明确体现贵族与平民的对立，且雅典民主政治下公民平等参与，排除C项。故选D项。

3.波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”由此可见，大流士一世的统治理念体现了

A.完全依靠神权维护统治 B.依靠严格奖惩加强中央集权

C.注重通过社会教化治国 D.君权神授与法制理念相结合

【答案】D

【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料可知，大流士一世宣称靠神的佑助统治王国，体现君权神授；同时强调对忠信和不义之人的奖惩，体现法制理念。D项正确；“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷”说明大流士一世并非完全依靠神权，还有奖惩等手段，排除A项；材料中虽有奖惩的表述，但没有明确体现出通过奖惩来加强中央集权，排除B项；材料中没有提及社会教化的相关内容，排除C项。故选D项。

4.公元前7世纪，古希腊的殖民活动极为活跃，不仅在地中海沿岸建立众多殖民城邦，还与东方的埃及、巴比伦等文明有了广泛接触。在这一时期，埃及的宗教仪式、巴比伦的天文历法等知识逐渐传入希腊，同时希腊的陶器、青铜工艺等也传播到东方地区。此外，希腊殖民者还将字母文字带到所到之处，促进了当地的文化发展。据此可知，古希腊的殖民活动

A.巩固了雅典在希腊城邦中的霸主地位 B.直接推动了希腊化时代大规模文化融合

C.改变了古希腊以农业为主的经济结构 D.促进了不同区域间多元文化的交流与传播

【答案】D

【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料可知，题干中提到古希腊殖民活动使希腊与东方的埃及、巴比伦等文明有了广泛接触，埃及的宗教仪式、巴比伦的天文历法传入希腊，希腊的陶器、青铜工艺传播到东方地区，同时希腊字母文字也传播到殖民地，促进了当地文化发展，充分说明了古希腊的殖民活动促进了不同区域间多元文化的交流与传播，D项正确；材料中未提及雅典在希腊城邦中的地位以及殖民活动对其霸主地位的影响，排除A项；希腊化时代是指亚历山大大帝东征后的时期，与公元前7世纪的