9.2液体的压强（课件）八年级物理下册（人教版2024）.pptxVIP

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①演示实验—《探究液体内部的压强》

②动画演示—《模拟帕斯卡破桶实验》

③课堂总结—《液体的压强》

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3.免责声明：视频版权归原作者，如涉及版权问题，请联系删除。;把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四个侧面不会挤压塑料袋。冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。

你知道液体压强有哪些特点吗?;1.通过探究液体压强与哪些因素有关，了解液体压强与深度和液体密度的关系，并能熟练应用液体压强公式进行简单计算。能解释与液体压强相关的现象，了解连通器的特点，并能列举常见连通器的实例。

2.通过演绎推理得出液体压强的公式，能用理论解释连通器中液面高度相同的原因，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，正确使用控制变量的方法和转换法设计实验、收集证据，并对实验过程中的问题进行评估和反思，最终得出科学结论，培养科学探究能力。

4.通过了解三峡船闸的工作过程以及我国深海探测的科学技术成就，增强民族自豪感和社会责任感，激发对科学的热爱，树立科技强国的远大理想，增强实现中华民族伟大复兴的使命担当。;1.液体压强的特点

2.液体压强的大小

3.连通器

4.课堂总结

5.练习与应用

6.提升训练;;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;U形管压强计;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;液体压强的特点;③要研究液体压强与深度的关系，可以用_______两图所示的实验进行；

④在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐水（未溢出），U形管两液面的高度差将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

⑤对比甲、丙两图，细心的小明发现甲图中酒精的密度小于丙图中盐水，但甲图中U形管左右高度差反而大于丙图，于是认为“液体密度越大，液体内部压强越大”不正确，你的观点是_________（“同意”或“不同意”），理由是___。;液体压强的特点;液体压强的特点;;液体压强的大小;液体压强的大小;液体压强的大小;液体压强的大小;液体压强的大小;;液体压强的大小;;液体压强的大小;液体压强的大小;;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;连通器;;课堂总结（1）;;;练习与应用;;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;;提升训练;;提升训练;提升训练;提升训练;5.如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面高度相同，下列说法正确的是（）

A．A管中液体对管底的压强比B管中液体对管底的压强小

B．A管中液体对管底的压强比B管中液体对管底的压强大

C．A管中液体对管底的压强和B管中液体对管底的压强相等

D．A管中液体的质量比B中管中

液体的质量大;;6.小明探究“液体压强的特点”实验，进行了如图的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_______；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中选择）。

A.从U型管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U型管内加适量水;（2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系。

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图中________两图进行对比。

（4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。;