《新媒体营销与案例分析》电子教案 项目9：新媒体数据分析（教案）.docVIP

《新媒体营销与案例分析》

教案

课时内容

项目9新媒体数据分析

授课时间

180分钟

课时

4

教学目标

【知识目标】列举新媒体数据分析的作用，总结新媒体数据分析报告的撰写要求。

【能力目标】撰写结构完整、结论科学的数据分析报告。

【素质目标】遵守相关法律法规，树立数字伦理和数字安全意识。

教学重点

新媒体数据分析的概念及类别

常用的数据分析工具

数据分析基础步骤

教学难点

微信公众号、今日头条等新媒体平台，进行针对性的数据分析，掌握

各平台特有的数据指标和分析方法

高质量的数据分析报告

教学设计

1.教学思路

(1)导入案例：课程开始时，以“某美妆品牌通过抖音数据分析调整内容策略，3个月粉丝增长50万”案例导入，展示数据分析在新媒体运营中的实际价值，激发学生探究兴趣。

(2)引导讨论：抛出“新媒体数据如何反映用户真实需求”问题，引导学生结合日常刷短视频、逛社交平台的体验，分享对数据指标（如点赞、完播率）的理解。

(3)知识讲解：聚焦播放量、转化率、用户画像等核心指标，讲解数据采集工具（如蝉妈妈、新榜）的使用逻辑，结合图表对比分析不同平台数据差异与解读方法。

(4)小组实践：分组选取某新媒体账号（如小红书/快手），用AIGC工具提取其近30天数据，分析内容爆款规律并制作数据可视化报表，现场汇报分析结论。

(5)作业布置：调研1个行业（如教育/电商）的新媒体账号，用Excel或Python处理其公开数据，撰写500字分析报告，提出内容优化建议。

（6）总结反馈：梳理数据分析全流程要点，针对小组实践中数据误读、工具操作等问题集中点评，收集学生在数据获取与解读中的难点，为后续课程铺垫。

2.教学手段

利用PPT课件展示教学内容，结合案例分析加深理解；通过课堂实训和课后练习提升学生的实战能力。

3.教学资料及要求

学生可结合教材内容和个人兴趣，选择AIGC工具和智慧职教平台等方式自主查阅、学习课程的拓展知识和技能。

教学内容

课前线上学习

在课前，学生需要自主学习在线课程并完成自主学习测试。

二、课中任务展开

21001项目9新媒体数据分析

9.1新媒体数据分析概述

9.1.1新媒体数据分析的定义

新媒体数据分析是指通过系统化收集、整理、挖掘和解读新媒体平台产生的用户行为数据、内容传播数据及互动反馈数据，以评估运营效果、洞察用户需求、优化内容策略并支持决策的科学方法。

9.1.2新媒体数据分析的意义

1.了解运营质量

2.预测运营方向

3.控制运营成本

4.评估营销方案

5.促进用户分享与转发

6.加强与用户间的互动

7.提升内容选题质量

9.1.3新媒体数据的类别

1.按照数据呈现形式：可分为数值型数据和图文型数据两类。

2.按照数据分析功能：可分为流量数据、销售数据、内容数据以及执行数据。

9.1.4新媒体数据分析的目的

1.评估运营结果，打造爆款产品

2.构建用户画像，增强用户黏性

3.明确运营方向，加强内容把握

4.把握市场变化，获得相关利润

9.1.5常用的数据分析工具

常用的数据分析工具有新榜、清博大数据、神策数据、GrowingIO、伯格推广、数说聚合、易赞、微舆情、西瓜数据、微信指数、大数据导航网、Excel等。

9.2新媒体数据的处理与分析

9.2.1数据分析基础步骤

9.2.2数据挖掘步骤

9.2.3数据加工与处理

9.2.4新媒体数据分析的方法

9.3微信公众号数据分析

9.4今日头条数据分析

9.5新媒体活动数据分析

9.5.1活动类型及对应指标

9.5.2活动前数据准备

9.5.3活动中的数据监测

9.5.4活动后数据复盘

9.5.5活动数据分析常见误区

9.6新媒体数据分析报告

9.6.1数据分析报告的作用

9.6.2数据分析报告的类别

9.6.3数据分析报告的撰写

三、课后案例拓展：2023年汽车厂商新媒体营销数据分析

思考：对比抖音、B站、小红书等平台上汽车厂商内容的播放量、互动率数据，分析不同车型（如新能源/燃油车）在各平台的受众匹配度，思考如何优化平台投放策略？

项目实训：AIGC工具在新媒体数据分析中的应用

1.实训要求

（1）明确分析目标与场景：要求学生结合新媒体营销实际需求，利用AIGC工具精

准定位数据分析目标（如用户画像构建、内容效果评估等），确保分析场景清晰、目标明确，避免数据冗余与无效分析。

保障数据真实性与分析规范性：强调数据来源的可靠性，规范AIGC工具在数

据采集、清洗、分析过程中的操作流程。学生需对AIGC生成的分析结果进行人工校验，确保结论严谨、逻辑合理，符合新媒体数据分析行业标准。

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