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《新媒体营销与案例分析》
教案
课时内容
项目1新媒体营销概述
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
【知识目标】了解新媒体营销的定义;识别不同类型的新媒体营销平台。
【能力目标】分析新媒体营销典型案例;策划新媒体营销活动。
【素质目标】遵守网络平台规则和文明公约;建立以用户为中心的营销理念。
教学重点
新媒体营销的流程。
新媒体营销5类平台。
新媒体营销的11种方式。
教学难点
新媒体营销概念与流程的理解与应用。
新媒体营销方式的综合运用与效果评估。
教学设计
1.教学思路
(1)导入案例:课程开始时,通过多媒体设备或PPT展示2-3个成功的新媒体营销案例,例如某知名品牌在小红书上的爆款笔记营销案例、以及抖音上某个创意短视频引发的全民挑战活动。通过这些生动的案例,吸引学生的注意力,激发学习兴趣。
(2)引导讨论:将学生分组,每组围绕一个案例展开讨论,分析这些案例成功的关键因素。每组选派代表分享讨论成果,教师进行总结归纳,引出新媒体营销的理论框架。
(3)知识讲解:分板块讲解新媒体和新媒体营销的定义,介绍5大类新媒体营销平台的特点及代表案例。再从用户分析、内容创作、渠道选择到效果评估,系统讲解新媒体营销的完整流程。最后深入剖析病毒营销、事件营销、口碑营销、饥饿营销等11种新媒体营销方式,结合案例讲解其应用场景和实施要点。
(4)小组实践:选取1-2个在市场上具有显著影响力且成功的新媒体营销案例,分组讨论所选案例,分析其营销目标、目标受众、内容创意、渠道选择、互动策略以及最终效果。
(5)作业布置:根据课堂所学知识,选择1个典型的新媒体营销平台(如微信公众号)和1种新媒体营销方式(如病毒营销)的案例进行深入分析。
(6)总结反馈:回顾本课所学内容,强调新媒体营销的核心要素和关键技巧,总结学生在小组实践和作业中表现出的优点与不足,提出改进建议。
2.教学手段
采用理论讲授与实操演练相结合的方式进行教学;深入剖析成功案例,引导学生理解新媒体营销的实际操作和应用场景;鼓励学生积极参与课堂讨论,分享观点,激发创新思维。
3.教学资料及要求
鼓励学生使用AIGC工具(如DeepSeek等)辅助新媒体营销方案的策划与创作,提升内容创意和效率。
教学内容
一、课前线上学习
在课前,学生需要翻转学习在线课程并完成自主学习测试。
二、课中任务展开
项目1新媒体营销概述
1.1了解新媒体与新媒体营销
1.1.1认识新媒体
1.新媒体发展的背景和趋势
2.新媒体的定义和特征
1.1.2认识新媒体营销
1.新媒体营销的定义
新媒体营销是指企业或个人以新媒体平台为主要渠道,通过各种数字化手段来推广产品、服务或品牌,以达到营销目的的一系列活动。
2.新媒体营销的流程
1.2了解新媒体营销平台与新媒体营销方式
1.2.1新媒体营销平台分类
1.电商平台
2.视频平台
3.直播平台
4.内容电商平台
5.社交媒体平台
1.2.2新媒体营销方式
1.病毒营销
2.事件营销
3.口碑营销
4.饥饿营销
5.知识营销
6.互动营销
7.情感营销
8.会员营销
9.借实营销
10.IP营销
11.跨界营销
三、课后案例拓展:“奏折”式折叠手机
思考:华为三折叠屏手机营销用到了哪些方式?对你有什么启发?
四、项目实训:使用AIGC工具制定营销策略
1.实训要求
(1)工具选择:使用至少一款AIGC工具,如DeepSeek。
(2)案例收集:查找与花漾时光定位相近的品牌案例,帮助其开展新媒体营销策划,涵盖品牌推广、产品销售等营销目的。
(3)内容创作:围绕特定国产品牌或产品进行新媒体营销策划,创作涵盖多形式的内容,结合AIGC工具,突出品牌和产品特色,满足受众需求。
(4)数据分析:在模拟或真实平台发布内容,收集至少7天数据,用相关工具分析评估传播和营销效果,提出改进建议。
2.实训操作
(1)明确目的:使用DeepSeek为花漾时光制定可参考的新媒体营销策略,提升花漾时光在新媒体平台上的知名度与美誉度,增加目标受众的品牌忠诚度,促进产品销售。
(2)设计指令:形成具体指令,例如,花漾时光是一家专注于国内中高端市场的品牌,计划在新媒体平台上开展营销活动,旨在提升品牌知名度与美誉度。目标用户为对高品质生活、家居环境美学升级以及情感传递的深层次需求的用户群体。营销活动需覆盖鲜花花束、盆栽绿植、干花装饰及个人花卉护理产品,同时注重与受众的互动与内容创意。请基于这些信息为花漾时光制定新媒体营销策略。
(3)发送指令:打开DeepSeek页面,在底部的文本框中输入要求,并按“Enter”键发送,查看给出的营销策略。
教学小结
本次课程通过理论讲解、案例分析及AIGC项目实训,全面介绍了新媒体营销的基础知识、平台类型、营销方式。学生积
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