【+高中语文++】《变形记（节选）》课件++统编版高一语文必修下册.pptxVIP

了解作者作品，把握本文的写作背景。

梳理小说的情节，学习通过心理描写塑造人物的手法。

赏析小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法，理解小说反映的生活真实和艺术真实。

认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，体会作品揭示的资本主义社会的人际关系。

;卡夫卡，20世纪奥匈帝国德语小说家。

卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，开创了现代主义之一的象征手法。相当数量的短篇本质上是智慧寓言，无需探求寓意，仅仅是智慧的一种形式。;文坛珍珠;长篇小说;用生命写作的信徒;卡夫卡的思想金句;现代派文学;现代派;蒙克《呐喊》;毕加索《哭泣的女人》;写作背景;阅读节选内容;第一部分，推销员格里高尔某天早上醒来后变成了甲虫，这一变故对其本人和家庭却产生了很大的影响。格里高尔彷徨惊慌，忧郁无助，被愤怒的父亲赶回自己的卧室。

第二部分，变成甲虫的格里高尔，在生活习惯上已然成为甲虫，但是仍然具有人类的意识，关心家里的各种琐事。数日之后，全家人都将格里高尔视为累赘。

第三部分，为了能够继续生存，除了格里高尔全家人只能打工挣钱，对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。他带着满腹的担忧和内疚看着家庭的不幸，而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃，在无声无息中死去。;;明确人物关系;人物关系;变形前;变形后;深度探究;“我挑上了一个多么累人的差事!长年累月到处奔波。在外面跑买卖比坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门的那种烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的、劣质的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交……

;我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。……如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。……只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。

;我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。……如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。……只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。

;异化原因：;内容主旨：;创作技巧探究：;有时候真实比小说更加荒诞，因为虚构是在一定逻辑下进行，而现实往往毫无逻辑可言。

——马克·吐温;荒诞与真实交织，作品的批判或歌颂力量会加倍。

强大的虚构产生真实。

——博尔赫斯;归纳主题;课堂总结：;延伸思考：;延伸思考：;比较阅读;相同：都是用荒诞的手法，用人物的变形反映社会现实，期望引起注意，得到疗治。

不同：（1）社会背景不同。《促织》的背景是封建专制社会，皇帝的一言一行都涉及天下人的命运；《变形记》则反映的是进入了工业生产时代的现代社会，面对“上帝死了”的困窘，人类思想进入更加迷茫的境地。

（2）写作目的不同。《促织》的目的很明显，借明朝的事，意在提醒或劝谏君主，要关注民生。天下可以因为你而幸福，更有可能因为你的一喜一怒、一动一用而倒霉，因此做皇帝的要谨言慎行。《变形记》的目的是求知，它关注人的精神世界，关注人在成长过程中的异化，关注生命的意义和价值，在与绝望的对抗中寻找希望。

（3）写作手法不同。《促织》的手法是中国传统的神话或巫术，《变形记》的变形则是象征手法，主要借助人物内心的描写，带有意识流或魔幻现实主义的特征。;课后作业;谢谢观看！