第三单元第8课 梦游天姥吟留别课件.pptx

第三单元古诗词

第8课梦游天姥吟留别;作者简介;写作背景;当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，招致了权贵的谗毁，不到三年(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。天宝四年秋(公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下《梦游天姥吟留别》留赠给友人，借以排谴内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。;本诗是一首七言古诗。

七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。

本诗属于前一种，即“歌行体”。;解题;天姥山mǔ瀛洲yíng天台山tāi

剡溪shàn渌水lù著zhuó

殷岩泉yǐn栗深林lì澹澹dàn

霹雳訇然hōng悸jì

;理清思路;研读第一段;2.第一段中，哪几句直接写天姥山？采取了什么写法？有什么作用？;3.天下的名山大川很多，天姥甚至还没天台山有名。诗人为什么独钟情于天姥？;4.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?有何用???

;研读第二段;2.如何理解作者描绘的梦境?这里的“梦”具有怎样的内涵？;3.诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？;研读第三段;艺术风格;层次结构;;一、划线字词的词类活用。

1.名词的活用

对此欲倒东南倾（）云青青兮欲雨（）

洞天石扉訇然中开（）虎鼓瑟兮鸾回车（）

古来万事东流水（）安能摧眉折腰事权贵（）

2动词的活用

栗深林兮惊层巅（）

二、赏析诗句：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。