中班冬天安全教案_1.docx

中班冬天安全教案20篇

这是中班冬天安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供教师家长们参考学习。

第1篇、中班安康冬天里的运动教案反思

活动设计背景

冬天到了，天气渐渐变得严寒，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。

活动目标

1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的根本方法，知道运动是一种好方法。

2、培育幼儿爱运动，不畏严寒的精神，并了解冬天运动的留意事项和自我保护方法。

3、让幼儿知道运动有益于身体安康。

4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

1、了解运动是冬天取暖的好方法。

2、运动时需自我保护，避开受伤。

活动预备

绳子，毽子，铁环，球

活动过程

一、创设情景，引入主题。

1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。然后摸一摸，引出问题。“教师拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？”

2、根本局部：

①组织幼儿争论用什么方法可以取暖。

②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的欢快，运动使身体温存。

③运动后，回教室进展谈话活动，组织争论冬天还有哪些适宜的运动，为什么？

④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的缺乏，教师总结。

⑤运动是取暖的好方法，运动时又应当留意什么呢？

a、运动前要脱去外套、帽子、手套等。b、跑步时要闭上嘴、不说话。

c、运动后不要马上脱衣服。

二、完毕总结：

小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。我们要多运动，但不能忘了运动时我们应当做什么，不做什么，怎样欢快运动，欢快取暖。

三、活动延长：

1、组织幼儿做自己宠爱的运动。

2、沟通争论自己宠爱的运动，为什么宠爱。

教学反思

本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们特别兴奋，那股兴奋劲儿久久不能安静。

第2篇、中班科学活动冬天里的动物〔冬眠〕教案反思

活动目标：

1、通过玩耍观看、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。

2、鼓舞幼儿乐观猜测，激发幼儿探究动物的兴趣。

3、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。

4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。

活动重难点：

活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍旧在户外活动。活动难点：激发幼儿探究动物的兴趣。

活动预备：

1、各种小动物的图片。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、活动开头。

(引导幼儿观看冬季图片，激发活动兴趣。)

教师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节?(幼儿答复)教师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们

知道动物是怎样过冬的吗?(幼儿答复)

教师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个

冬天仍旧在户外活动。

二、根本局部。

1、幼儿依据已有阅历，进展分类。

教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍旧在户外活动呢?现在教师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。

(幼儿观看图片并进展分类，教师进展讲解。)

教师：好的，现在我们一起来看看到底哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?

2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。

教师：好了，刚刚我们简洁了解了冬眠的动物，那现在我们来认真观看图片上的动物是怎样过冬的。

(发放幼儿用书，请幼儿进展观看比较。)

鼓舞幼儿觉察问题，稳固对一些常见的动物过冬方式的了解。3、教师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进展提问。

教师：XX在冬天是冬眠还是仍旧在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。

我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。

(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)

教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍旧在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。

活动反思：

科学活动重点在于幼儿的探究过程，可以供给一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关学问材料，在开头时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探究获得学问的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得学问，接下来的争论过程会剧烈，相关阅历也会更加丰富，同时也增加了幼儿表达时的自信念。

第3篇、中班科学活动冬天里的动物教案反思

活动目标

1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

2、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的兴趣，培育保护小动物的情感。

3、理解词汇：冬眠、迁移