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中学集体备课实施方案

备课是上课的前提。集体备课是实现优质教学资源共

享的一种重要形式，是教师根据课程标准的要求和教材特

点，结合学生实际情况，反复研磨，进而选择最科学、最

高效的教学方法的一种教研活动。开展优质高效的集体备

课，是在“三新”背景下探索实施“四有”深学课堂范式、

推进学校高品质高中建设的必然要求。

一、指导思想

集体备课必须在个人认真备课的基础上，以学科备课

组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下

确定教学目标，商讨教学方法，共同研究教学中应注意的

问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，加强研后反思、

教后反思，深入提高课堂教学效益。为博采众长，充分发

挥集体智慧，推动“四有”深学课堂落地生根，结合我校

已有的集体备课经验，特制定本集体备课实施方案。

二、主要目标

1.关注学习目标的准确定位，关注教学结构的优化组合

引领教学内容的深入解读。

2.围绕“普通高中（各科）课程标准”、《中国高考评价

体系》，吃透教材，充分挖掘、整合教学资源；研究教法、

学法，关注每个学生的发展。

3.充分体现新课标理念，引导学习重难点突破和问题探