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《用双手创造美好未来——劳动教育》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1培养劳动精神4
2弘扬劳模精神4
3传承工匠精神4
4重视劳动安全4
5勤做家务劳动6
6开展校园劳动4
7动手种植植物2
8体验职业劳动4
9参与社会实践4
合计36
课重视劳动安全
课时4课时（180min）
知识技能目标：
（1）了解劳动安全事故的分类和发生原因。
（2）掌握常见劳动安全事故的预防措施。
教学目标（3）掌握急救常识
素质目标：
（1）牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，在劳动过程中保障自己和他人的人身安全。
（2）培养临危不惧的心理素质，增强自救与互助意识，发扬人道、博爱、奉献的崇高精神，弘扬正能量
教学重点：劳动安全事故的分类和发生原因，常见劳动安全事故的预防措施，急救常识
教学重难点
教学难点：常见劳动安全事故的预防措施，急救常识
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，学习操作不规
范引发触电事故的案例
课前任务
任何劳动都存在安全隐患，一旦疏于防范，就可能引发劳动安全事故，危及劳动者的人身安全。
【学生】完成课前任务
【教师】讲述任务情景，讲述案例、提问
课前让同学们学习操作不规范引发触电事故的案例。
某日，小孙、小林和小陈在生产车间的配电房整改通信设备电源线。小孙负责在高处将通信设备电源线由
桥架向下穿引，小林、小陈在地面进行配合。作业过程中，小陈准备伸手抓取电源线时，一旁的小林立即进行
了劝阻，但小陈并未听取小林的建议。紧接着，小陈一声惨叫，身体开始抽搐。小林意识到小陈触电了，迅速
找来一根绝缘PVC管，用它将小陈与电源线分开。当时，小陈已晕倒在地，小林和小孙立即拨打了120急救电
话，并对小陈实施了急救。因抢救及时，小陈很快就脱离了危险。（……详见教材）
互动导入在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题，稍后分组派代表回答。
（1）劳动安全事故发生的原因有哪些？
（2）如何预防在劳动过程中意外触电？如何对触电者进行急救？
【学生】思考、讨论
【教师】组织发言
请小组组长总结全组结论，派代
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