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高中语文课程项目化学习方案的设计与评价

目录

高中语文课程项目化学习方案的设计与评价（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2目标与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学科发展动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

高中语文课程项目化学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1项目化学习的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2项目化学习在语文教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

项目化学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2社会建构论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

项目化学习设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3学生角色分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

项目化学习实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1活动策划与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2合作与分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

项目化学习评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1量化评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2定量与定性相结合的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3考核标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1优秀案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2不足与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

9.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

9.2对未来发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

高中语文课程项目化学习方案的设计与评价（2）．．．．．．．．．．．．．．．43

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

项目目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、课程设计原则与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

遵循教育规律和学生认知特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

结合语文学科特点与项目化学习理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

注重培养学生的语文素