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专业认证制度下师范生培养策略研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

专业认证制度的定义和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

师范生培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

目前存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教育学理论在师德培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

心理学理论在学生发展中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

社会科学理论在教育实践中的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．