九年级语文上册第四单元阅读新课堂线索与情节作业课件新人教版.pptVIP

九年级上册语文阅读新课堂线索与情节一把老钥匙①回到家时,母亲正翻箱倒柜.我说：“妈呀,您这是在翻传家宝吗？”②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？”③“喏,在这儿.”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙.④“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个.”母亲的语气和神情有些焦急.我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙.母亲坐下来,情绪有些低落.【找不到老宅的钥匙,母亲情绪低落.】⑤其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉.⑥一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元.看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头.⑦那天下班,在小区外碰到三婶.三婶是我家邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她.三婶掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回.原来是她家买了我们家的老宅.⑧母亲没再提钥匙的事儿.我想着老宅再不能回去,也没跟母亲提钥匙的事儿.⑨农历六月六,老家有传统庙会.母亲执意要回去看看,我和弟弟只好依着母亲.一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过地爽朗,【即将回到老宅,母亲精神爽朗.】她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑.⑩三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里.吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说：“走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋.”三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛从未离开过.?我对三婶说谢谢.三婶说,我懂你妈的心思.我知道她舍不下老家.庄稼人无论走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里.我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但我一直保存着老家的钥匙.想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,熟悉的物件啊,呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的.你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家.?三婶眼里有亮光闪烁.我也感觉似乎有水滴落进了眼里.?回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲.母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人.”【老钥匙让母亲心里有着落,有依靠.】?从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙.那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏.【运用比喻的修辞手法,写老钥匙能唤醒那潜藏在心底的有关老宅的记忆.】?几年过去了,老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮.(选自《时代文学》2018年第7期,有删改)1．文章的线索是什么？有何依据？老钥匙.文章围绕“一把老钥匙”展开叙述,先写母亲寻找老钥匙；然后写弟弟卖了老屋,三婶又送来一把老屋的钥匙；接着写陪母亲回乡看老宅,三婶讲述钥匙的故事；最后写回城后,母亲一直保管着那把老钥匙.老钥匙既是贯穿全文的线索,也是作者情感的寄托九年级上册语文