《大学生创新创业基础教程:理论与实务》教案 项目5 创业团队的组建.pdfVIP

《大学生创新创业基础教程:理论与实务》教案 项目5 创业团队的组建.pdf

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《大学生创新创业基础教程:理论与实务》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备

1创新与创业的认知4

2创新素养的培育4

3创新发明的实施与保护4

4创业机会的识别与选择4

5创业团队的组建4

6创业思路的整理4

7创业资源的获取4

8初创企业的管理4

合计32

课题项目五选择创业团队的组建

课时4课时(180min)

知识目标:

1.了解创业素质的内容和提升创业素质的方法。

2.熟悉创业团队的概念、组成要素,以及组建优秀创业团队的要求。

教学目标3.熟悉创业团队的管理技巧。

素质目标:

1.培养创业所需的独立自主、自信乐观、诚实守信、勤劳节俭等素质。

2.树立团队意识,不断提升团队管理能力。

教学重点:了解创业素质的内容和提升创业素质的方法,熟悉创业团队的概念、组成要素

教学重难点

教学难点:树立团队意识,不断提升团队管理能力

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【教师】讲述大学毕业生短视频创作达人林某凝聚志同道合的创业伙伴,一起传播中国故事的案例。

【学生】聆听、思考、理解

任务一提升创业素质

【教师】只有那些具备创业素质的优秀人才,才能给企业带来向心力和凝聚力,才能带领企业克服困难、走

向成功。(详见课件),向学生提出以下问题:

(1)你觉得哪种人是潜在的创业者?他们都具备什么样的素质?

问题导入

(2)你认为自己具备哪些创业素质?

(3)你知道的提升创业素质的方法有哪些?在生活中,你有意识地去提升过创业素质吗?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答,引入新知

一、创业素质的内容

(一)心理素质

传授新知1.独立自主

①抉择自主,即在选择职业发展方向、创业目标时,有自己的见解和主张;

②行为自主,即在行动上不受他人的影响和支配,能将自己的想法、主张和决策贯彻到底;

③行为独创,即能够开拓创新,不因循守旧、步人后尘。

2.自信乐观

2

创业是一条充满荆棘的道路,但无论如何,创业者都要自信乐观,要相信自己的选择是正确的,相信自

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