第八章 实数章末复习(课件)2024-2025学年度人教版数学七年级下册.pptxVIP

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第八章实数

章末复习

R·七年级

下册

一、本章知识结构图

算数平方根

实数的有关概念

实数的运算

开方

乘方

平方根

立方根

开平方

开立方

实数

随着数的范围的扩充，数的运算也有了新的发展。在

实数范围内，不仅能进行加、减、乘、除四则运算，而且对0和任意正数能进行开平方运算。对任意实数能进行开立方运算，由此你的运算能力也得到了提升.

在本章中，我们类比有理数及其运算，引入了实数的

相反数、绝对值等概念以及实数的运算和运算律；类比用数轴上的点表示有理数，用数轴上的点表示无理数。学习时应注意体会“类比”这种思想方法的作用。由于实数与数轴上的点是一一对应的，所以我们可以利用数轴将数与形联系起来，借助几何直观理解实数的有关概念及运算.

二、回顾与思考

请你带着下面的问题，复习一下全章的内容吧。

1.什么是平方根?什么样的数有平方根?

2.什么是算术平方根?平方根与算术平方根有什么联系和区别?

3.什么是立方根?任何实数都有立方根吗?

4.开平方与平方有怎样的关系?开立方与立方呢?

5.什么是无理数?无理数与有理数有什么区别?举例说

明，怎样用有理数估计一个开方开不尽的数的范围。

6.实数由哪些数组成?实数与数轴上的点有怎样的对应关系?

7.数的范围是如何从正整数逐步扩充到实数的?随着数的范围的不断扩充，数的运算有什么发展?加法与乘法的运算律始终保持不变吗?

正的平方根√a叫做a的算数平方根

被开方数为非负数

非负性

算术平方根为_非负数

定义：若x²=a,则x叫做a的平方根

正数a有两个平方根，其中

知识回顾

算术平方根

平方根

±√a

一个正数有2个平方根，它们互为

相反数

0的平方根是0

负数_没有平方根

开平方：求一个数的平方根的运算

平方根

±√a

性质

定义：若x³=a,则x叫做a的立方根

性质：正数的立方根是_正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0

³-a=-3a,(³a³=3a³=a

开立方：求一个数的立方根的运算

立方根

3a

算术平方根

平方根

立方根

表示方法

Ja

±√a

³a

被开方数

a≥0

a≥0

a为任意数

性质

正数

正数(一个)

互为相反数(两个)

正数(一个)

0

0

0

0

负数

无

无

负数(一个)

是本身

0、1

0

0、1、-1

规律

(√a)²=a

Ja²=|a

³-a=-3a

梳理平方根、算数平方根以及立方根的相关知识

有限小数或无限循环小数

无限不循环小数

有理数

分类

无理数

正有理数

0

负有理数正无理数

负无理数

实数的概念：有理数与无理数的统称

绝对值：lal=0,当a=0

相反数：数a的相反数是-a

a,当a0

-a,当a0

相关性质

实数

每一个实数都可以用数轴上的

一个点来表示。

数轴上的一个点都表示一个实数

估算法、平(立)方法、作差法(或分析法)、数轴法等。

对数轴上的任意两个点，右边的点表

示的实数总比左边的点表示的实数大.

与有理数的运算法则、运算律等相同。

实数与数轴

实数的大

小比较

实数的简单运算

实数

有理数

无理数

是有限小数或无限循环小数

是无限不循环小数

都能写成分数的形式(正数可

以看成分母是1的分数)

不能写成分数的形式

有理数与无理数的区别：

64

0.25

4

一

9

5⁶

10⁴

平方根

±8

±0.5

2

±

3

±125

±100

算数平方根

8

0.5

2

-

3

125

4

13

100

1.求下列各数的算术平方根及平方根：

(1)64;(2)0.25;(3);(4)5⁶;(5);(6)10⁴.

考点一开方运算

解：

-

(2)³-0.008=-0.2

(4)³√3⁶=9

2.求下列各数的立方根：

(2)-0.008;

解：(1)

;

(4)3⁶.

①

③

;

3.求下列各式的值：

1;(2)³-1;(3)√0.16;(4)³√0.027.

解：(2)/-1=-1

(3)√0.16=0.4(4)³/0.027=0.3

潜考点二实数的相关概念

1.把下列各数写入相应的集合中：

,-11,0.1,π+1,36,3-8,√15,3-7

非负有理数集合：{0.1,√36

无理数集合：{3-11,π+1,√15,3-7

…};

…}.

常见的无理数有哪些：

(1)开方开不尽的数，如√2,34等；

(2)π及化简后含有π的式子，如π,2-π等；

(3)有规律但不循环的小数，如1.