新人教版高中数学选择性必修第一册4.5.3 函数模型的应用（1）.pdfVIP

第五章函数的应用（二）

4.5.3函数模型的应用

本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本（A版）》的第五章的4.5.3函数模型的

应用。函数模型及其应用是中学重要内容之一，又是数学与生活实践相互衔接的枢纽，特别在应用

意识日益加深的今天，函数模型的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系，

因而函数模型的应用举例有着不可替代的重要位置，又有重要的现实意义。

本节课要求学生利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题，并对给定的函数模型进行

简单的分析评价,发展学生数学建模、数学直观、数学抽象、逻辑推理的核心素养。

课程目标学科素养

1.能建立函数模型解决实际问题．a.数学抽象：由实际问题建立函数模型；

b.逻辑推理：选择合适的函数模型；

2.了解拟合函数模型并解决实际问题．

c.数学运算：运用函数模型解决实际问题；

3.通过本节内容的学习，使学生认识函数模

d.直观想象：运用函数图像分析问题；

型的作用，提高学生数学建模，数据分析的

e.数学建模：由实际问题建立函模型；

能力．f.数据分析：通过数据分析对应的函数模型；

教学重点：利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题．

教学难点：利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题，并对给定的函数模型进行简

单的分析评价．

多媒体

教学过程设计意图

核心教学素养目

标

（一）创设问题情境

1．常见函数模型通过对常见函

(1)一次函数数模型的回顾，

y＝kx＋b(k，b为常数，k≠0)

模型提出新的问题，

常(2)二次函数提出运用函数模

2

y＝ax＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)

用模拟型分析解决实际

函(3)指数函数问题，培养和发

x

y＝ba＋c(a，b，c为常数，b≠0，a0且a≠1)

数模型展数据分析、数

模(4)对数函数y＝mlogx＋n(m，a，n为常数，m≠0，a0且学建模和数学抽

a

型模型a≠1)