新人教版高中数学选择性必修第一册5.2.1基本初等函数的导数（教学设计）.pdfVIP

5.2.1基本初等函数的导数

本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习基本初等

函数的导数

本节内容通对基本初等函数导数公式的介绍，进一步帮助学生理解导数的含义，同时提升学生

对函数导数的求解运算能力，为运用导数解决函数问题，打下坚实的基础。在学习过程中，注意特

殊到一般、数形结合、转化与化归的数学思想方法的渗透。

课程目标学科素养

A.能根据定义求函数y＝c，y＝x，

=1.数学抽象：导数的概念

212.逻辑推理：导数及导数的几何意义

x，=,=的导数．

3.数学运算：求曲线在某点处切线的斜率

B．掌握基本初等函数的导数公式，并能

4.直观想象：导数的几何意义

进行简单的应用．

重点：基本初等函数的导数公式的简单应用

1

2

难点：根据定义求函数y＝c，y＝x，，的导数

=x=,=

多媒体

教学过程教学设计意图

核心素养目标

一、温故知新

由导数的定义可知，一个函数的导数是唯一确定的。在必修第

一册中我们学过基本初等函数，并且知道，很多复杂函数都是通过

对这些函数进行加、减、乘、除等运算得到的。由此自然想到，能通过对上节导数定

否先求出基本初等函数的导数，然后研究出导数的“运算法则”，这义及求导步骤的回顾

样就可以利用导数的运算法则和基本初等函数的导数求出复杂函数引导学生对5个基本函

的导数。本节我们就来研究这些问题。数运用定义求导。发展

二、新知探究学生数学抽象、数学运

1.求函数在x0处的导数的方法．

算、数学建模的核心素

(1)求Δy＝f(x＋Δx)－f(x)．

00

养。

ΔyfxΔxfx

0＋－0

(2)求变化率Δx＝Δx.

Δy

(3)求极限的y′|＝f′(x)＝lim.

0

xx

＝0Δx→0Δx