教科版四年级上册科学期末测试卷精品（考点梳理）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

2.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

3.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

5.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

6.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

7.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

8.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

9.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

10.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

二.填空题(共10题，共50分)

1.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

2.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

3.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

4.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

5.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

7.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

8.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

9.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

10.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

2.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

5.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

6.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

7.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

8.吹口哨可以发出声音。（?）

9.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

10.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料