达标测试人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》综合测评试卷（含答案解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

2、a12可以写成（）

A．a6+a6 B．a2?a6 C．a6?a6 D．a12÷a

3、当x=-1时，代数式2ax3﹣3bx+8的值为18，那么，代数式9b﹣6a+2=（）

A．28 B．﹣28 C．32 D．﹣32

4、化简(a－2)2＋a(5－a)的结果是(???)

A．a＋4 B．3a＋4 C．5a－4 D．a2＋4

5、已知则的大小关系是（???）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若xm＝6，xn＝2，则x2m﹣3n＝___．

2、若A＝(2＋1)(22＋1)(24＋1)(28＋1)＋1，则A的末位数字是________．

3、已知，，则______，______．

4、已知x2+mx+16能用完全平方公式因式分解，则m的值为___．

5、某班黑板是一个长方形，它的面积为6a2-9ab+3a，已知这个长方形的长为3a，则宽为__________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、计算

(1)计算：．

(2)解不等式组：

2、因式分解：．

3、仔细阅读下面例题，解答问题：

例题：已知二次三项式有一个因式是，求另一个因式以及的值．

解：设另一个因式为，得

则

∴

解得：，

∴另一个因式为，的值为

问题：仿照以上方法解答下面问题：

已知二次三项式有一个因式是，求另一个因式以及的值．

4、阅读材料并解答问题：根据课本P100，我们已经知道，“多项式乘以多项式”法则可以用平面几何图形的面积来表示，如图1．实际上还有一些代数等式也可以用这种形式来表示，例如：就可以用图2中①、②等图形的面积来表示．

（1）根据图1反映的平面几何图形的面积之间的数量关系，请用字母直接表示出“多项式乘以多项式”法则：；

（2）请直接写出图3所表示的代数等式：；

（3）试画出一个几何图形，使它的面积能表示，并直接写出计算结果．（请仿照图2中的图①或图②在几何图形上标出有关数量）．

5、因式分解：

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

由题意直接依据幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法逐项进行计算判断即可.

【详解】

解：A.，此选项计算错误；

B.，此选项计算正确；

C.，此选项计算错误；

D.，此选项计算错误.

故选：B.

【考点】

本题考查整式的乘法，熟练掌握幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法运算法则是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

分别根据合并同类项法则，同底数幂的乘法法则以及同底数幂的除法法则逐一判断即可．

【详解】

解：A．a6+a6=2a6，故本选项不合题意；

B．a2?a6=a8，故本选项不合题意；

C．a6?a6=a12，故本选项符合题意；

D．a12÷a=a11，故本选项不合题意．

故选：C．

【考点】

本题主要考查了同底数幂的乘除法以及幂的乘方与积的乘方，熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键．

3、C

【解析】

【分析】

首先根据当x＝?1时，代数式2ax3-3bx+8的值为18，求出-2a+3b的值为10．再把9b-6a+2改为3(-2a+3b)+2，最后将-2a+3b的值代入3(-2a+3b)+2中即可．

【详解】

解：∵当x=-1时，代数式2ax3-3bx+8的值为18，

∴-2a+3b+8=18，

∴-2a+3b=10，

则9b-6a+2，

=3(-2a+3b)+2，

=3×10+2，

=32，

故选：C．

【考点】

此题主要考查代数式求值，掌握整体代入的思想是解答本题的关键．

4、A

【解析】

【分析】

先根据完全平方公式和单项式乘多项式法则计算，再合并同类项即可求解.

【详解】

＋a(5－a)

????????????=

????????????=a+4.

故选A.

【考点】

本题考查整式的混合运算，完全平方公式，关键是掌握完全平方公式.

5、A

【解析】

【分析】

先把a，b，c化成以3为底数的幂的形式，再比较大小.

【详解】

解：

故选A.

【考点】

此题重点考察学生对幂的大小比较，掌握同底