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2024年西藏波密县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

答案：A

答案分析：生物起源论认为教育起源于动物的生存本能，心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，二者都没有认识到教育是人类社会特有的活动，否认了教育的社会性。

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：A

答案分析：《学记》中提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。

3.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

答案分析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。

4.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（）

A.中央

B.地方

C.社会力量

D.学生家长

答案：B

答案分析：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，所以主要承担主体是地方。

5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

答案分析：个体身心发展具有顺序性，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。

6.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）

A.发展性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

答案：D

答案分析：学校德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

答案分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

答案分析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者等角色。

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：C

答案分析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

11.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

答案：A

答案分析：高原现象是指在技能学习过程中，学习到一定程度时，进步出现暂时停顿的现象。

12.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）

A.作用

B.社会意义

C.动力来源

D.个人的前途

答案：B

答案分析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

13.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）

A.痕迹衰退说

B.同化说

C.干扰说

D.动机说

答案：B

答案分析：奥苏贝尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

14.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

答案：D

答案分析：效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

15.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D