新人教版高中数学选择性必修第一册7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义（原卷版）.pdfVIP

7.2.1复数的加、减运算及其几何意义

导学案

编写：廖云波初审：孙锐终审：孙锐廖云波

【学习目标】

1.熟练掌握复数的代数形式的加、减法运算法则

2.理解复数加、减法的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解题.

【自主学习】

知识点1复数的加、减法法则及几何意义与运算律

→→

z，z，z∈C，设OZ1，OZ2分别与复数z＝a＋bi，z＝c＋di(a，b，c，d∈R)相

12312

→→

对应，且OZ1，OZ2不共线

加法减法

运算法则z＋z＝(a＋c)＋(b＋d)iz－z＝(a－c)＋(b－d)i

1212

几何意义

→→

OZ1复数的差z－z与向量OZ1

复数的和z＋z与向量＋12

12

→→→→

OZOZOZZZ

2＝的坐标对应－2＝21的坐标对应

交换律z＋z＝z＋z

1221

运算律

结合律(z＋z)＋z＝z＋(z＋z)

123123

【合作探究】

探究一复数加、减法的运算

【例1】(1)计算(2＋4i)＋(3－4i)；

(2)计算(－3－4i)＋(2＋i)－(1－5i).

归纳总结：

【练1】计算(1－2i)－(2－3i)＋(3－4i)－(4－5i)＋…＋(2011－2012i)－(2012－2013i).

探究二复数加、减法的几何意义

【例2】如图所示，在平行四边形OABC中，顶点O，A，C分别表示0,3＋2i，－2＋4i.求：

→→

(1)AO所表示的复数，BC所表示的复数；

→

(2)对角线CA所表示的复数；

→→

(3)对角线OB所表示的复数及OB的长度.

归纳总结：

【练2】满足条件|z＋1－i|＝|4－3i|的复数z在复平面内对应的点的轨迹是()

A.一条直线B.两条直线

C.一个圆D.一个椭圆

探究三复数加、减法的综合应用

【例3】已知|z