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2024年江苏省吴县市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

答案分析：1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学创始人，布鲁纳强调认知结构学习理论，加涅对学习进行了分类等，所以选A。

2.以下属于有意义的接受学习的是（）。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

答案：C

答案分析：有意义接受学习是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。中学生听讲座理解概念关系符合这一特征。A是发现学习；B是机械记忆；D是尝试-错误的学习方式，所以选C。

3.学生在学习“三角形”的概念后，再学习“直角三角形”“锐角三角形”等概念，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B

答案分析：下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。“直角三角形”“锐角三角形”是“三角形”的下位概念，所以选B。

4.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。

A.实验法

B.演示法

C.练习法

D.参观法

答案：B

答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。所以选B。

5.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这一矛盾贯穿德育过程的始终，是推动德育过程发展的动力，所以选D。

6.某教师在教学中，关注学生的学习兴趣和需要，引导学生自主探索、合作交流，这体现了（）的教学理念。

A.传统教育

B.现代教育

C.应试教育

D.素质教育

答案：B

答案分析：现代教育强调以学生为中心，关注学生的学习兴趣和需要，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习。传统教育以教师为中心；应试教育侧重于应对考试；素质教育是一种全面发展的教育理念，但本题更强调现代教育的教学方式特点，所以选B。

7.教师在教学过程中，通过提问引导学生思考，这种做法体现了教学的（）原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：B

答案分析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。教师提问引导学生思考符合启发性原则，所以选B。

8.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.实践活动

C.教学活动

D.团队活动

答案：C

答案分析：教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动，它能有目的、有计划地将教育的各个方面的内容传授给学生，所以选C。

9.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：C

答案分析：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。学生具有“向师性”和模仿性，教师的一举一动都可能被学生模仿，所以教师劳动具有示范性，选C。

10.以下属于教师职业道德核心的是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

答案分析：关爱学生是师德的灵魂和核心，是教师职业道德的基本要求。教书育人是教师的天职；爱岗敬业是教师职业的本质要求；为人师表是教师职业的内在要求，所以选A。

11.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案