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课堂观察培训

演讲人：

日期:

06

反馈与改进实施

目录

01

课堂观察理论基础

02

观察方法与技术

03

观察工具与记录

04

课堂行为分析要点

05

观察结果处理策略

01

课堂观察理论基础

定义与核心目标

课堂观察定义

课堂观察的意义

核心目标

指观察者或研究者依据一定的目的，凭借自身感官及辅助工具，对课堂进行系统、全面地观察，并作出分析与研究。

提升教学质量，促进教师专业发展，提高学生学习效果，实现教育目标。

了解教学现状，发现教学问题，提供改进建议，促进教学创新。

包括教师教学行为、学生学习行为、课堂环境等多个方面。

观察维度

依据教学目标、教学原则、学生特点等制定，具有客观性