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小学数学教学中学生数学情感态度的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中培养学生数学情感态度的有效策略。通过对当前教育背景和实际教学情况的分析，提出相应的培养策略，以期提高学生对数学学科的兴趣和积极性，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学教学；数学情感态度；培养策略

一、背景分析

（一）教育背景

1.数学教育的重要性日益凸显：在当今社会，数学已经成为科学技术发展的基础和关键。我国政府高度重视数学教育，将其列为素质教育的重要组成部分。小学数学教育作为培养学生数学素养的起点，对学生未来的学习和发展具有重要意义。

2.学生数学情感态度的培养需求：随着教育改革的不断深入，人们越