Unit4《Lesson 3 We guess lantern riddles》教案-2024-2025学年闽教版（2024）小学英语四年级上册.docxVIP

Unit4《Lesson3Weguesslanternriddles》教案-2024-2025学年闽教版（2024）小学英语四年级上册

教学目标

语言能力目标

学生能够熟练掌握并灵活运用与元宵节猜灯谜活动相关的词汇，如lantern（灯笼）、riddle（谜语）、guess（猜测）、sweetdumplings（元宵）、parade（游行）等，做到准确认读、拼写和发音。

学生能够理解并运用重点句型“Weguesslanternriddles.”“Weeatsweetdumplings.”“Thereis/are...”描述元宵节的活动和场景，能够在实际交流中准确、流畅地表达。

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，能够根据课文内容进行角色扮演和简单的复述，提升口语表达和语言组织能力。

学习能力目标

培养学生运用多种学习策略自主预习和复习的能力，例如通过查阅资料、观看视频等方式了解元宵节文化，借助单词卡片、课文录音等资源进行词汇记忆和课文朗读练习。

引导学生在小组合作学习中积极参与讨论、交流和分享，学会倾听他人意见，共同完成学习任务，提高合作学习能力和沟通能力。

鼓励学生在学习过程中主动思考、积极探索，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升自主学习的效率和质量。

思维品质目标

通过对灯谜内容的思考和猜测，培养学生的逻辑思维能力和