Unit3《Lesson 2 We have new hobbies in China》教案-2024-2025学年闽教版（2024）小学英语四年级上册.docxVIP

Unit3《Lesson2WehavenewhobbiesinChina》教案-2024-2025学年闽教版（2024）小学英语四年级上册

核心素养教学目标

语言能力

学生能够听懂、会说、认读并书写重点句型：“What’syourhobby?Myhobbyis...”“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”，并能在实际情境中熟练运用这些句型询问他人爱好并介绍自己的爱好。

熟练掌握与爱好相关的词汇，如collectstamps、drawpictures、readstories、flykites、singsongs等，做到准确发音、拼写，并能灵活运用词汇进行句子构建与表达。

通过课文学习，学生能理解对话内容，准确获取关键信息，模仿课文对话进行角色扮演和情景交流，提升口语表达和听力理解的准确性与流畅性，能够用英语清晰、连贯地描述自己和他人的爱好。

文化意识

引导学生了解不同国家和地区人们爱好的多样性，以及爱好背后所蕴含的文化内涵，拓宽国际视野，培养对多元文化的理解与尊重。

对比中国与其他国家在常见爱好方面的异同，感知英语国家在谈论爱好时的文化习惯和表达方式，增强跨文化交际意识，提高在跨文化情境下运用英语进行有效沟通的能力。

思维品质

在学习描述爱好的过程中，培养学生的逻辑思维能力，使其能够有条理地组织语