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中班幼儿洗手卫生教育

演讲人：

日期:

目录

02

教学重点解析

01

教学目标设定

03

教学材料准备

04

教学流程设计

05

活动延伸方案

06

家园共育策略

01

PART

教学目标设定

认知手部细菌危害

让孩子认识到手上存在细菌，了解细菌的形状、颜色和危害。

了解细菌存在

让孩子了解细菌是如何通过接触、触摸、飞沫等方式传播的。

细菌传播途径

让孩子认识到细菌对身体健康的危害，如导致生病、感染等。

细菌危害教育

掌握七步洗手法

正确冲洗方式

教孩子正确的冲洗方式，确保双手彻底冲洗干净。

03

告诉孩子每个步骤需要持续的时间，以及整个洗手过程所需的时间。

02

洗手时间要求

洗手步骤详解

向孩子演示并讲解七步洗手法的具体步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、揉搓双手等。

01

培养主动洗手意识

定时洗手习惯

让孩子养成定时洗手的习惯，如饭前、便后、玩耍后等。

01

自主洗手能力

鼓励孩子自主完成洗手过程，培养他们的自理能力。

02

强调洗手重要性

经常向孩子强调洗手的重要性，让他们认识到洗手是预防疾病、保持健康的重要措施。

03

02

PART

教学重点解析

洗手正确时间节点

在进食前后和上厕所后，都需要及时洗手，避免细菌病毒的传播。

孩子在玩耍过程中会接触到各种玩具和物品，很容易沾染细菌和病毒，因此需要洗手。

从户外或公共场所回家后，也需要及时洗手，以避免将细菌和病毒带回家中。

饭前便后

玩耍后

外出归来

指缝/指甲清洁要点

指缝是细菌容易滋生的地方，洗手时要特别注意清洁，可用肥皂或洗手液仔细搓洗。

指缝清洁

指甲也是细菌藏匿的好地方，要定期为孩子修剪指甲，并教育孩子在洗手时认真清洗指甲。

指甲清洁

除了指缝和指甲，还需注意清洗手腕、手背等细节部位，确保洗手全面有效。

细节部位

水温与时长控制

冲洗彻底

洗手后要用流动的水冲洗干净，确保没有残留的肥皂或洗手液。

03

洗手时间要足够，至少需要20秒以上，才能有效去除手上的细菌和病毒。

02

时长控制

水温适宜

洗手时水温不宜过高或过低，以免刺激孩子皮肤或影响洗手效果。

01

03

PART

教学材料准备

细菌观察实验教具

显微镜

用于观察细菌的形态和数量，让幼儿直观地了解细菌的存在。

01

细菌培养皿

用于培养细菌，展示细菌的生长情况，增强幼儿的卫生意识。

02

细菌采样棒

用于采集环境中的细菌样本，供幼儿观察和研究。

03

洗手步骤卡通图解

包括卷起袖子、打开水龙头、浸湿双手等准备动作的图解。

准备阶段

详细展示使用洗手液、揉搓双手、清洗指甲等关键步骤的图解。

包括冲洗双手、关闭水龙头等步骤的图解，确保幼儿掌握正确的冲洗方法。

强调用干净毛巾或自然风干双手的重要性，避免细菌滋生。

洗手阶段

冲洗阶段

干燥阶段

洗手歌音频资源

选取节奏明快、易于上口的洗手歌，帮助幼儿记忆洗手步骤。

歌曲选择

在洗手过程中播放歌曲，引导幼儿跟着歌曲一起洗手，提高洗手的趣味性。

歌曲播放

04

PART

教学流程设计

细菌危害趣味导入

洗手的作用

通过故事或小实验，让孩子们了解洗手如何有效去除细菌。

03

让孩子们了解细菌如何导致生病，强调洗手的重要性。

02

细菌的危害

细菌无处不在

通过趣味动画或故事，让孩子们了解细菌在我们身边的广泛存在。

01

洗手前准备：卷起袖子，用水湿润双手，抹上肥皂或洗手液。

掌心相对搓洗：双手掌心相对，互相搓洗，产生丰富泡沫。

清洗手指和指缝：用一手的掌心搓洗另一手的手指和指缝，交替进行。

清洗大拇指：将大拇指握在掌心，旋转搓洗，确保清洁。

清洗指尖和指甲缝：用指尖轻轻搓洗另一只手的手掌和指甲缝。

清洗手腕：将手腕也纳入清洗范围，确保彻底清洁。

冲洗与干燥：用清水冲洗干净，用干净毛巾或烘干机干燥双手。

七步法分解示范

分组实操指导

分组进行

将孩子们分成小组，每组配备洗手设施和指导老师。

01

实操练习

在老师的指导下，孩子们按照七步法洗手，确保每个步骤都得到正确执行。

02

互相监督

鼓励孩子们在洗手过程中互相监督，确保每个孩子都能正确洗手。

03

及时纠正

老师需关注孩子们的洗手过程，对不正确的方法进行及时纠正和指导。

04

05

PART

活动延伸方案

洗手打卡墙布置

设计有趣、色彩鲜艳的洗手打卡墙，吸引幼儿参与。

打卡墙设计

采用贴纸、盖章等方式记录幼儿每天的洗手情况。

打卡方式

设置奖励机制，鼓励幼儿坚持每天洗手。

打卡奖励

卫生小卫士评选

奖励措施

颁发证书、小礼品等，激励幼儿争当卫生小卫士。

03

通过幼儿自评、互评和老师评价相结合的方式选出卫生小卫士。

02

评选方式

评选标准

制定卫生小卫士的评选标准，如洗手次数、洗手质量等。

01

家庭实践任务

制定家庭洗手规范，引导家长和幼儿共同遵守。

鼓励家长与幼儿一起洗手，增强亲子互动和洗手意识。

布置洗