第四单元第1课《寻根之旅》教学设计人教版（2024）初中美术七年级下册.pdf

《寻根之旅》教学设计

教材版本：人教版初中美术七年级下册第四单元第1

课时安排：1课时

一、教学目标（核心素养导向）

能识别革命遗址的建筑风格（如石库门、红船等），分析其造型、

审美感知

色彩、装饰的艺术特征。

运用绘画、手工等美术形式，表现革命遗址的典型元素，传达革命

艺术表现

精神。

理解革命遗址的历史意义与红色文化价值，认识其作为传承红色基

文化理解

因的载体作用。

通过小组合作，尝试用多元材料（如速写、剪纸、模型）创作革命

创意实践

遗址相关作品。

责任意识树立保护革命遗址的意识，激发爱国主义情怀与历史使命感。

二、教学重难点

教学重点教学难点

1.分析革命遗址的艺术特征（如中共1.如何引导学生将历史意义转化为美

一大会址的石库门风格、南湖红船的术创作的元素（如用色彩、构图表现革

造型）