6.3 扇形统计图 课件 浙教版数学七年级下册.ppt

下6.3扇形统计图数据与统计图表第六章“—”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录内容总览教学目标1.掌握扇形统计图的特点和作用。2.会用扇形统计图表示数据进一步体会部分和总体的关系。3.会利用扇形统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题,培养学生的运算和推理能力,发展数据观念。新知导入稀土是许多科技行业中不可或缺的一类元素。2019年全球稀土资源储量分布情况如图所示,我国是稀土资源最丰富的国家。什么是扇形统计图?扇形统计图有什么特点?我们能从扇形统计图中读出哪些信息?合作学习扇形统计图的概念：扇形统计图的概念:用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图.扇形统计图的特点:能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例.合作学习观察下图，并回答下面的问题:(1)这种快餐中，脂肪占百分之几?有多少克?解：300×10%=30(g)答：脂肪占10%，有30g。合作学习(2)这种快餐中，哪一种营养成分最多?哪一种最少?最多的营养成分是最少的多少倍?解：45%÷5%=9.答:蛋口质成分最多，维尘素和矿物质成分最少，蛋白质的成分是维生素和矿物质成分的9倍合作学习(3)表示蛋白质的扇形的圆心角是多少度?你是怎样计算的?圆心角:顶点在圆心的角圆心角的度数=360°x所占百分比解：360°x45%=162°答:表示蛋白质的扇形的圆心角是162°合作学习扇形统计图由什么构成？统计图名称所占百分比各成分名称制图日期X月X日典例精析例1：某市2023年6月的气象资料(1)请根据表6-7计算晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比(精确到0.1%)。解:晴天8天,阴天5天,雨天17天,它们占总天数的百分比分别为26.7%,16.7%,56.7%。典例精析(2)先求出有关扇形的圆心角的度数。答：晴天，阴天，雨天所占的圆心角度数为96°，60°，204°三种统计图的特点条形统计图能清楚地表示各组成部分的具体数目.扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势课堂练习1.某校八年级学生的视力情况统计如图所示，若中度近视的学生有100人，则轻度近视的学生有()A.50人B.100人C.120人D.150人第1题2.在一个扇形统计图中，已知某部分所对的圆心角为36°,则该部分占总体的百分比是()A.46%B.36%C.20%D.10%DD3.经调查，A、B两个学校的七年级学生人数不相等，但人数均在400~500之间(不包括400和500)，两个学校的男女生比例如图所示，则这两个学校的男生人数()A.甲校多B.乙校多C.相等D.无法比较第3题D课堂练习4.观察右图，并回答下面的问题：①T恤的利润占%这几种服装中：利润最多的是，利润最少的是，最多的利润是最少的倍。表示童装的扇形的圆心角是度，你是怎样计算的？圆心角的度数＝360°×所占的比例10西服牛仔11360°×20％＝72°72课堂练习5.某班同学参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示(假设每人只参加一个课外兴趣小组)。根据统计图回答下面的问题:(1)参加文艺、体育、美术三个课外兴趣小组的人数比是多少?(2)参加人数最多的是哪一个课外兴趣小组?参加人数最少的呢?如果参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么一共有多少学生参加这三个课外兴趣小组?(1)3:6:1(2)20÷(60%-10%)=40人答：人数最多是体育；人数最少是美术；共有40人参加课堂总结扇形统计图的概念:用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图.扇形统计图的特点:能直观、生