2025 届高考写作指导和素材积累：关于文化传承与时代使命的感悟.docVIP

2025届高考写作指导和素材积累

“关于文化传承与时代使命的感悟”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

一、作文题目及材料

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。

材料二：新时代领路人强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”

材料三：在当今时代，文化传承不仅需要我们对传统文化有深入的了解和认识，更需要我们将其与时代精神相结合，赋予其新的生命力。许多年轻人积极投身于文化传承的事业中，他们用创新的方式让传统文化在现代社会中焕发出新的光彩。

请结合材料内容，以高三学生的身份写一篇文章，谈谈你对文化传承与时代使命的感悟。

要求：选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、作文材料分析

（一）深入剖析材料内涵

1.材料一：强调了文化对于一个国家和民族的重要性。文化是民族的灵魂，抛弃或背叛自己的历史文化会带来严重后果。这提示我们要重视文化传承，珍视自己的文化传统，从中汲取智慧和力量。

2.材料二：新时代领路人的话语指出了文化自信和文化繁荣兴盛对于中华民族伟大复兴的重要意义。文化自信是实现民族复兴的基础，只有对自己的文化有坚定的信心，才能推动文化的繁荣发展，进而实现民族的伟大复兴。

3.材料三：提出了文化传承的要求和年轻人在文化传承中的作用。文化传承需要我们将传统文化与时代精神相结合，使其适应现代社会的需求。许多年轻人通过创新的方式为传统文化注入了新的活力，这表明文化传承需要与时俱进，需要年轻人的积极参与和创新精神。

（二）分析关系

这三则材料相互关联，共同强调了文化传承与时代使命的重要性。材料一强调文化的重要性，是文化传承的基础；材料二强调文化自信和文化繁荣对民族复兴的意义，突出了文化传承的目标；材料三则强调了文化传承的方法和年轻人的责任，是实现文化传承和民族复兴的途径。三者相互支撑，构成了一个有机的整体。

（三）审题注意陷阱

1.避免空谈文化的重要性，而没有具体阐述文化传承与时代使命的关系以及如何在实践中落实文化传承。

2.注意不要脱离材料内容，随意发挥，要紧扣文化传承与时代使命这一主题进行写作。

3.作为高三学生，在写作时要注意结合自己的身份和实际情况，表达自己对文化传承与时代使命的真实感悟，避免内容空洞、脱离实际。

三、立意指导

1.文化传承，时代之责：强调文化传承是当代人的重要责任，我们应该肩负起这一使命，通过各种方式传承和弘扬优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

2.以时代精神，铸文化传承：探讨如何将时代精神融入文化传承中，使传统文化在现代社会中焕发出新的活力，实现文化的创新发展。

3.文化传承与时代使命的交融：阐述文化传承与时代使命的紧密联系，文化传承是实现时代使命的重要途径，而时代使命为文化传承提供了方向和动力。

4.青年与文化传承：关注年轻人在文化传承中的作用，年轻人是文化传承的主力军，应该积极发挥自己的创造力和创新精神，推动文化传承事业的发展。

5.文化自信与文化传承：分析文化自信与文化传承的关系，文化自信是文化传承的基础和前提，只有坚定文化自信，才能更好地传承和发展文化。

6.传承文化，共筑中国梦：将文化传承与中国梦的实现联系起来，文化传承是实现中国梦的重要内容，通过文化传承可以凝聚民族力量，推动国家发展。

四、标题范例参考

1.《传承文化，担当使命》

2.《文化传承，时代之责》

3.《以时代精神，扬文化风帆》

4.《文化传承，青春先行》

5.《筑文化自信，行传承使命》

6.《文化传承与时代同行》

7.《肩负时代使命，传承文化基因》

8.《让文化传承照亮时代之路》

9.《文化传承：连接过去与未来的桥梁》

10.《在时代浪潮中，传承文化之光》

五、名言名句

1.“人应该站在传统上，内心才会深刻。”——林清玄

2.“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”——北岛

3.“文化，它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”——龙应台

4.“文化是一种精神价值和生活方式。”——余秋雨

5.“只有民族的，才是世界的。”——鲁迅

6.“传统文化是民族的根，现代文化是民族的魂。”——冯骥才

7.“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”——黑格尔

8.“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”——中华世纪坛序

六、经典事例

1.《经典咏流传》：这档节目将古典诗词与现代音乐相结合，以创新的形式传承和弘扬中华优秀传统文化。节目中，歌手们将古诗词改编成歌曲，用现代的音乐表达方式赋予古诗词新的生命