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学校学生校内意外受伤事件应急处置预案

一、总则

（一）编制目的

为有效应对学校学生校内意外受伤事件，及时、有序、科学、高效地开展应急处置工作，最大限度地减少意外受伤事件对学生身体造成的伤害，保障学生的生命安全和健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急处置预案。

（二）工作原则

1.生命至上原则：把保障学生的生命安全和身体健康放在首位，迅速采取有效的应急处置措施，最大程度减少人员伤亡。

2.统一领导原则：在学校应急指挥小组的统一领导下，明确各部门和人员的职责分工，协调一致地开展应急处置工作。

3.快速反应原则：一旦发生学生校内意外受伤事件，相关人员要迅速到达现场，及时采取救援和处置措施，做到快速响应、快速处置。

4.科学处置原则：依据科学的方法和专业的知识，对意外受伤事件进行准确判断和处理，避免盲目行动导致伤害扩大。

5.预防为主原则：坚持预防与应急相结合，加强学校安全管理，消除安全隐患，从源头上预防学生意外受伤事件的发生。

（三）适用范围

本预案适用于学校内发生的各类学生意外受伤事件的应急处置，包括但不限于运动损伤、摔倒碰撞、触电、烫伤、中毒等。

二、组织指挥体系及职责

（一）应急指挥小组

学校成立学生校内意外受伤事件应急指挥小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校各部门负责人、年级主任和校医等。应急指挥小组是学校应对学生意外受伤事件的最高决策机构，负责全面指挥、协调和决策应急处置工作。

（二）应急指挥小组职责

1.组长职责：全面负责学生校内意外受伤事件的应急处置工作，组织制定和修订应急处置预案，协调各部门和人员之间的工作，及时向上级主管部门报告事件情况，做出重大决策。

2.副组长职责：协助组长开展应急处置工作，负责现场指挥和协调，组织实施应急救援和处置措施，监督各部门和人员的工作落实情况。

3.成员职责

-学校各部门负责人：按照应急指挥小组的要求，组织本部门人员参与应急处置工作，提供必要的物资和技术支持，做好相关信息的收集和报告工作。

-年级主任：负责本年级学生的安全教育和管理工作，在事件发生后，迅速到达现场，配合校医和其他人员对受伤学生进行救治和安抚，协助做好学生家长的沟通和协调工作。

-校医：负责对受伤学生进行初步诊断和急救处理，根据伤情及时联系医疗机构进行进一步治疗，做好医疗记录和报告工作。

（三）工作小组

为确保应急处置工作的顺利开展，应急指挥小组下设若干工作小组，明确各小组的职责和分工。

1.救援救治组：由校医和部分教职工组成，负责对受伤学生进行现场救援和初步救治，及时将受伤学生送往医疗机构进行进一步治疗。

2.后勤保障组：由后勤部门人员组成，负责提供应急救援所需的物资和设备，保障救援工作的顺利进行，做好现场的清理和恢复工作。

3.信息联络组：由办公室人员组成，负责收集、整理和报告事件相关信息，及时与上级主管部门、医疗机构和学生家长进行沟通和联系，做好信息发布和舆情引导工作。

4.秩序维护组：由安保人员和部分教职工组成，负责维护现场秩序，疏散围观人员，防止无关人员进入现场，保障救援工作的安全进行。

5.心理安抚组：由学校心理健康教师组成，负责对受伤学生及其同学进行心理安抚和疏导，缓解他们的紧张和恐惧情绪。

三、预防与预警

（一）预防措施

1.加强安全教育：学校要将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，普及安全知识和应急避险技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.完善安全管理制度：建立健全学校安全管理制度，加强对校园设施设备、教学活动、食品卫生等方面的安全管理，定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。

3.加强师资培训：组织教职工参加安全培训和应急处置培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力，确保在事件发生时能够迅速、有效地开展救援和处置工作。

4.加强与家长的沟通：通过家长会、家长微信群等方式，加强与学生家长的沟通和联系，及时向家长传达学校的安全工作要求和注意事项，提醒家长关注学生的安全。

（二）预警机制

学校要建立健全学生校内意外受伤事件预警机制，及时发现和掌握可能引发意外受伤事件的风险因素，采取相应的防范措施。

1.信息收集：学校各部门和人员要及时收集和掌握与学生安全相关的信息，包括校园设施设备状况、学生活动情况、天气变化等，及时发现潜在的安全隐患。

2.风险评估：应急指挥小组要定期对收集到的信息进行分析和评估，确定可能引发意外受伤事件的风险等级，并采取相应的防范措施。

3.预警发布：当发现可能引发意外受伤事件的风险因素时，应急指挥小组要及时发布预警信息，提醒相关人员采取防范措施。预警信息可以通过校园广播、短信、微信等方式发布。

四、应急处置

（一）事件报告

1.报告程序：一旦发