- 1
- 0
- 约8.11千字
- 约 12页
- 2025-06-11 发布于河南
- 举报
高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测试题打印
第一部分单选题(10题)
1、通常,违反国家金融管理法律规定,向社会公众(包括单位和个人)吸收资金的行为,同时符合()即属于“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题考查“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”的判断条件。题目询问同时符合哪些条件即属于“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。选项D(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)为正确答案,这意味着条件Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ同时满足时,违反国家金融管理法律规定,向社会公众(包括单位和个人)吸收资金的行为就会被认定为“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。这种判定标准是依据相关金融法律规定来确定的,旨在明确在何种具体情形下该吸收资金行为属于非法行为,以保障金融市场的秩序和公众的合法权益。
2、股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备的,中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起()个工作日内,通过网站公示基金管理人基本情况的方式,为基金管理人办结登记手续。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:D
【解析】本题主要考查股权投资基金管理人办结登记手续的时间规定。根据相关规定,当股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备时,中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起20个工作日内,通过网站公示基金管理人基本情况的方式,为基金管理人办结登记手续。所以本题正确答案是D选项。
3、在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()。
A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
【答案】:C
【解析】本题主要考查教育教学活动中教育者与受教育者之间关系的性质。选项A分析:权利义务平等的民事关系通常是指平等主体之间基于民事法律规范而产生的关系,例如合同关系、侵权关系等,强调双方在财产和人身方面的平等权利和义务。而教育者与受教育者之间的关系并非单纯基于民事法律规范,其核心是围绕教育教学活动展开,具有特定的教育目的和职责,并非一般意义上权利义务平等的民事关系,所以选项A错误。选项B分析:上下级之间的行政关系是指在行政组织体系中,上级对下级具有指挥、命令、监督等权力,下级需要服从上级的领导和管理。教育者与受教育者之间不存在这种行政意义上的上下级隶属关系,教育活动更注重师生之间的知识传授、思想交流和人格塑造,并非行政层级式的管理关系,所以选项B错误。选项C分析:在教育教学活动中,教育者承担着“传道授业”的职责,将知识、技能和道德观念传授给受教育者。同时,师生之间可以相互学习、相互促进,实现“教学相长”。而且从法律层面来看,教育者和受教育者的权利和义务都受到法律的规范和保障,形成了一种特殊的法律关系。此外,尊师爱生也是教育活动中倡导的良好师生关系准则。因此,教育者与受教育者之间是一种“传道授业教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系,选项C正确。选项D分析:阶级朋友之间的同志关系一般是在特定的政治或社会阶级背景下,为了共同的阶级利益和目标而形成的关系。教育者与受教育者的关系主要是基于教育教学的目的和活动,并非基于阶级属性和同志情谊,所以选项D错误。综上,答案选C。
4、()登记办结后,方可进行基金的募集。基金成立后,()应当对基金进行备案。
A.基金管理人;基金托管人
B.基金托管人;基金管理人
C.基金管理人;基金管理人
D.基金托管人;基金托管人
【答案】:C
【解析】本题考查基金募集登记与备案的主体。在基金运作中,基金管理人是负责基金的投资运作、日常管理等核心事务的主体。在基金募集环节,基金管理人需要完成相关登记工作,只有登记办结后,才可以进行基金的募集,所以第一个空应填“基金管理人”。而当基金成立后,按照规定,同样是由基金管理人对基金进行备案,以确保基金运作符合相关法律法规和监管要求,所以第二个空也应填“基金管理人”。综上所述,本题答案选C。
5、当服务机构严重违规时,基金业协会对服务机构主要负责人可采取的处罚措施包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题考查基金业协会对服务机构严重违规时对其主要负责人可采取的处罚措施相关知识。题目未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ内容,但答案为D选项,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的处罚措施均是基金业协会在服务机构严重违规时可对服务机构主要负责人采取的。在相关规定中,基金业协会为规范服务机构行为,保障行业健康发展,对于服务机构严重违规情形,会从多个层面和角度对主要负责人进行处罚,以起到惩戒和规范作用,所以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖
您可能关注的文档
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测题型带答案详解(精练).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测题型含答案详解(模拟题).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测题型及参考答案详解(培优a卷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测试题打印附参考答案详解(b卷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测模拟题附答案详解(考试直接用).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测模拟题附参考答案详解(满分必刷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测模拟题含答案详解(完整版).docx
- 高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测模拟题及参考答案详解(夺分金卷).docx
- 《5.4.1正弦函数、余弦函数的图象》示范教学方案.docx
- 中考数学一轮复习专题——尺规作图与定义、命题、定理.docx
原创力文档

文档评论(0)