高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测及答案详解【全国通用】.docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于山东
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高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测及答案详解【全国通用】.docx

高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测

第一部分单选题(10题)

1、高等学校年经费开支标准主要由谁制定()

A.学校

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】:C

【解析】本题考查高等学校年经费开支标准的制定主体。逐一分析各选项:-选项A:学校主要负责自身的教学、科研、管理等具体事务的运行和开展,而年经费开支标准并非由学校自行制定,若由学校自行制定可能会出现标准不统一、不合理等情况,影响教育资源的合理分配和管理,所以选项A错误。-选项B:教育部主要负责宏观的教育政策制定、教育事业规划、教育质量监管等工作,并不会具体到制定高等学校年经费开支标准,其更侧重于从整体层面引导和规范教育发展方向,所以选项B错误。-选项C:省级教育行政部门对本地区的高等学校情况更为了解,能够结合当地的经济发展水平、教育资源状况等因素,制定出符合本地区实际情况的高等学校年经费开支标准,以保障高等学校的正常运转和发展,所以高等学校年经费开支标准主要由省级教育行政部门制定,选项C正确。-选项D:学校举办者主要承担学校的举办责任,如提供资金支持、参与学校重大决策等,但年经费开支标准的制定并非其主要职责,举办者的主要精力在于保障学校的开办和基本运作等方面,所以选项D错误。综上,答案选C。

2、(),新修订的《证券投资基金法》施行,该法对非公开募集基金作了原则性的规定,并授权中国证监会进行细化监管。

A.2005年2月7日

B.2013年6月1日

C.2011年12月1日

D.2015年8月1日

【答案】:B

【解析】本题考查新修订的《证券投资基金法》的施行时间。新修订的《证券投资基金法》于2013年6月1日施行,该法对非公开募集基金作了原则性的规定,并授权中国证监会进行细化监管。所以本题正确答案是B选项。而A选项2005年2月7日、C选项2011年12月1日、D选项2015年8月1日均不是新修订的《证券投资基金法》施行时间,故A、C、D选项错误。

3、下列选项中,不属于我国职业教育实施原则的是()。

A.加强职业道德教育的原则

B.实行产教结合的原则

C.与其他教育法律地位平等原则

D.建立终身学习体系的原则

【答案】:C

【解析】我国职业教育实施具有一定原则。A选项,加强职业道德教育的原则很有必要,职业道德是职业教育中重要的组成部分,它有助于培养学生正确的职业态度和价值观,使学生在未来的职业生涯中能够遵守职业操守,更好地适应职业环境,所以该原则属于我国职业教育实施原则。B选项,实行产教结合的原则,产教结合能将产业需求与教育教学紧密相连,让学校教育与企业实践相结合,使学生所学知识和技能更符合市场需求,提高学生的就业竞争力,也是我国职业教育实施的重要原则之一。D选项,建立终身学习体系的原则,随着社会的快速发展和科技的不断进步,职业不断更新和变化,职业教育需要帮助受教育者树立终身学习的理念,构建终身学习体系,以便他们能够不断适应新的职业要求和社会发展,因此这也是职业教育实施原则。而C选项,与其他教育法律地位平等原则,这并不是职业教育实施的原则,职业教育实施更侧重于自身的教育教学特点、培养目标等方面,与其他教育的法律地位平等并非其实施过程中的特定原则。综上,答案选C。

4、教师享有的最基本权利是()。

A.教育教学权利

B.科学研究权利

C.参与学校民主管理权利

D.获取报酬权利

【答案】:A

【解析】本题可对各选项进行逐一分析,从而判断教师享有的最基本权利。A选项,教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教师的主要工作就是进行教育教学活动,传授知识和技能,促进学生的成长和发展。如果教师没有教育教学权利,那么教师的职业也就失去了存在的基础,所以教育教学权利是教师享有的最基本权利,该选项正确。B选项,科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师在完成教育教学任务之余的一项权利,并非最基本的权利,故该选项错误。C选项,参与学校民主管理权是教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。这是教师在学校管理层面的一项权利,不是最基本权利,该选项错误。D选项,获取报酬权是教师按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。虽然获取报酬对于教师维持生活很重要,但它并非教师职业区别于其他职业的最本质特征,不是最基本权利,该选项错误。综上,正确答案是A选项。

5、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及()三要素构成。

A.动机

B.手段

C.内容

D.目的

【答案】:C

【解析】本题考查教

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