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1.1声波的产生和传播
一、单选题
1.对于声音的产生,下列说法中正确的是()
A.物体不振动也能发声
B.只有固体的振动才能发声
C.一切发声的物体都在振动
D.振动停止后,发声体仍能发声
2.发声的喇叭使小纸片“跳舞”,这个现象说明了()
A.固体可以传播声音 B.碎纸振动使喇叭发声
C.空气可以传播声音 D.发声的喇叭正在振动
3.以下情景中,不能产生声音的是()
A.被敲击的水瓶 B.真空罩中响铃的闹钟C.振翅飞行的蝴蝶 D.关闭的收音机
4.同学们对“声音的产生和传播”有下面四种看法,请根据你学的知识,认为正确的是()
A.“声音是由于物体的运动产生的”
B.“声音的传播速度是340m/s”
C.有的声音都是由物体的振动产生的,当振动停止,发声也停止
D.声音在空气中的传播速度约为340m/s
5.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了()
A.把音叉的微小振动放大,便于观察发声的音叉在振动
B.延长音叉的振动时间
C.使音叉的振动尽快停下来
D.使声波被多次反射形成回声
6.如图所示,玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是
A.鱼缸→空气→水→鱼 B.空气→水→鱼
C.鱼缸→水→鱼 D.水→鱼
7.在敲响大钟时有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”,其原因是()
A.一定是大钟的回声 B.是因为人的听觉发生“延长”的缘故
C.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 D.有余音说明大钟仍在振动
8.暖水瓶的瓶胆夹层是真空的,利用它来研究真空能否传声。将音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,塞上瓶塞,根据听到的声音进行分析、判断。下列对比合理的是()
A.塞上木质瓶塞和塑料瓶塞进行比较
B.把暖水瓶放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个瓶胆漏气的暖水瓶进行比较
D.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较
9.某人在一根较长的装满水的钢管的一头敲一下,另一人在水管的另一头能听到三次响声,这三次响声传播的介质顺序是()
A.空气、水、钢管 B.水、空气、钢管
C.钢管、水、空气 D.钢管、空气、水
10.表中记录了声音在一些介质中的传播速度,请根据表中的相关数据判断,以下说法正确的是()
一些介质中的声速
介质
声速(m/s)
介质
声速(m/s)
空气(0℃)
331
软木
500
空气(15℃)
340
水(常温)
1500
空气(20℃)
343
海水(25℃)
1531
氮气(10℃)
343
铜(棒)
3750
氮气(20℃)
349
铁(棒)
5200
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.介质的温度会影响声在介质中的传播速度
C.声在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快
D.声在空气中传播的速度与在氮气中传播的速度一定不相等
二、填空题
11.声音的传播需要______,______不能传声。
12.小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的,琴声是通过______传到人耳。
13.______是指声音在传播过程中,遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音。人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是______s。否则,回声和原声混合在一起,使原声加强。比如:同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮,就是这个原因。
14.声速的大小跟介质有关,还跟温度有关,一般情况下,声音在______中传播最快,液体中较快,气体中最慢。15℃时空气中的声速是______m/s。
15.生活中我们接触的乐器可分为三种类型:打击乐器、弦乐器和管乐器。管乐器发出的声音是由乐器内的_____振动产生的。
16.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在_________,若在月球表面上进行此实验,则_______(选填“能”或“不能”)观察到上述现象。
17.如图所示,声音是通过_____以_____的形式向四周传播开来,在声波的传播过程中,振动的空气_____(选填“没有随着”或“随着”)声波向前移动。声波实际上是声源振动的_____和_____通过周围的物质传播开去。
18.小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:___________(填“固”、“液”或“气”)体能够传声;“通话”这种方式体现了声音能够传递___________。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明:不同介质传声效果___________(填“相同”或“不同”
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