高校教师资格证之《高等教育法规》题库(得分题)打印附参考答案详解(达标题).docxVIP

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高校教师资格证之《高等教育法规》题库(得分题)打印

第一部分单选题(10题)

1、新时代党的教育事业发展的根本任务是()。

A.立德树人

B.素质教育

C.教育公平

D.教育改革

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。新时代党的教育事业发展的根本任务是立德树人。立德树人揭示了教育的本质和目的。教育的本质在于培养人,而培养什么样的人、如何培养人是教育的核心问题。“立德”强调培养学生高尚的道德品质和正确的价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;“树人”则注重培养学生的综合素质和能力,使他们能够适应社会发展的需要。选项B,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它是对传统应试教育的改进和发展,并非新时代党的教育事业发展的根本任务。选项C,教育公平是社会公平的重要基础,是教育发展追求的目标之一,它旨在保障每个公民都能享有平等的受教育机会和条件,但不是根本任务。选项D,教育改革是推动教育发展的重要手段和途径,通过改革不断完善教育体制、教育内容和教育方法,以适应时代发展的要求,但它同样不是教育事业发展的根本任务。综上,本题答案是A选项。

2、合格投资者必备的要素有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:C

【解析】本题为选择题,询问合格投资者必备的要素。题目给出了四个选项,分别罗列了不同的要素组合,要求选出正确的答案。答案选C,这表明要素Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是合格投资者必备的要素,而选项A包含的Ⅰ可能并非合格投资者必备要素,选项B中Ⅰ也不是必备要素,选项D将Ⅰ包含在内也是不正确的,只有选项C所包含的要素组合才符合合格投资者必备要素的要求。

3、成人高等学校主要培养对象为()。

A.18岁以上成年人

B.24岁以上成年人

C.30岁以上成年人

D.在职在业者

【答案】:C

【解析】本题正确答案为C选项。成人高等学校是高等教育体系的重要组成部分,其主要培养对象是30岁以上成年人。A选项“18岁以上成年人”范围过于宽泛,未突出成人高等学校培养对象的针对性;B选项“24岁以上成年人”也不是成人高等学校主要培养对象所明确指向的群体;D选项“在职在业者”表述不准确,虽然成人高等学校中可能有部分在职在业者,但这并非其主要培养对象的精准界定。所以本题应选C。

4、是否能列入全国人大会议议程最终由()。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】:A

【解析】本题考查关于全国人大会议议程列入的相关规定。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,具有审议和决定重大事项的职权。对于是否能列入全国人大会议议程这一重要事项,最终应由全国人大进行审议决定。选项B,全国人大主席团主要负责主持全国人民代表大会会议等工作,并不承担最终决定是否列入会议议程的职责。选项C,全国人大常委会委员长会议主要处理全国人大常委会的重要日常工作,并非决定全国人大会议议程的主体。选项D,全国人大各代表团团长会议主要是为了组织各代表团开展相关活动、交流意见等,不具备决定是否列入全国人大会议议程的权力。综上,答案选A。

5、以下不属于基金业协会职责范围的是()。

A.证券公司客户资产管理计划备案和监测监控

B.信托公司客户资产管理计划备案和监测监控

C.证券公司直投基金备案和监测监控

D.基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务备案管理、统计监测

【答案】:B

【解析】本题可依据基金业协会的职责范围,对各选项进行逐一分析。选项A:证券公司客户资产管理计划备案和监测监控基金业协会负责对证券公司客户资产管理计划进行备案和监测监控,这属于基金业协会职责范围内的工作,所以该选项不符合题意。选项B:信托公司客户资产管理计划备案和监测监控信托公司客户资产管理计划的备案和监测监控并非由基金业协会负责,该工作不属于基金业协会的职责范围,符合题意。选项C:证券公司直投基金备案和监测监控基金业协会承担着证券公司直投基金备案和监测监控的职责,所以该选项不符合题意。选项D:基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务备案管理、统计监测基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务的备案管理及统计监测是基金业协会的职责之一,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。

6、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()

A.普通话和规范汉字

B.英语

C.合作外方规

【答案】:A

【解析】本题考查对《中外合作办学条例》中关于教学语言文字规定的了解。根据《中外合作办学条例》相关规定,中外合作办学机构应以普通话和规范汉字为基本教学语言文字。选项A符合该规定。选项B英语并非是中外合作办学机构的基

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