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八年级上册
第14课时Unit6;;1.了解扎龙保护区及保护湿地的重要性。
2.学会写加入观鸟协会的申请书。
3.掌握动词不定式在句中作目的状语及宾语补足语的用法。;;providevt.提供;whileconj.然而;当……的时候,;2.while作连词,还意为“当……的时候,和……同时”,通常引导时
间状语从句。如:
Whileshewaslisteningtotheradio,shefellasleep.
当她听着收音机时,她睡着了。
3.while作名词,意为“一会儿,一段时间”。相关短语:forawhile一会儿;afterawhile过了一会儿。;【跟踪训练】
(C)Simon’ssisterJudyislazy?hisbrotherJackishard-working.;fishvi.捕鱼;钓鱼;preventvt.防止,预防;recordvt.记录;touristn.旅行者,观光者;重点句型;(C)1.80percentofthestudents?thisbook.;Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemore
spaceforfarmsandbuildings.;【跟踪训练】
1.为了赶上早班车,他不得不早起。
Hehastogetupearlycatchtheearlybus.
2.我们将在小汽车的后部为你留出地方。
We’llyouinthebackofthecar.;Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.这将导致(留给)野
生动物的空间越来越少。;(B)1.There’s?meatand?tomatoesinthefridge.;核心语法;动词不定式作宾语补足语;2.有些动词后可跟“宾语+tobe...”,句中的不定式作宾语补足
语。如:
Iconsiderhimtobemybestfriend.
我把他当作是我最好的朋友。
3.有些动词(感官动词和使役动词)后跟不带to的不定式,句中的不定
式作宾语补足语。如:
Hesawherentertheroom.
他看到她进入了房间。;4.help后的不定式可加to,也可不加to,但在被动结构中要加to。如:
I’llhelpyou(to)finishthejob.
我将帮助你完成这项工作。
被动语态:
You’llbehelpedtofinishthejob.(其中的to不能省略);【跟踪训练】
(B)(自贡改编)-Mike,wearetoldnot?thephone
whilecrossingthestreet.
-Iamsorry.Iwon’tdoitagain.;;5.Theforestbecomeshometowildlife,andpfoodandwater
foranimals.
6.Peopleinthisgroupexchangedtheiremailasothattheycan
communicatewitheachothereasily.
7.Simoniscleverandhelpful.Ithinkhecanbethenextc?
oftheStudents’Union.
8.Manypeopleliketortheirhappymomentsandsharetheshort
videosonline.;9.Tomakehimselffallasleep,Samuelc
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