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南开大学

本科课程教学大纲

课程名称：微生物学__________________

英文名称：Microbiology_______________

课号：1060010620________________

所属院：生命科学学院______________

日期：2008年11月21日

填表说

1、“预备知识”一栏要求写课程学习需要先修的课程和

知识要求。

2、“课程在教学计划中的地位作用”一栏要求写课程开

设的必要性以及课程在教学计划中对培养人才起的作

用。

3、“课程内容及学时分配”主要填写：

（1）列出主要章节的标题

2（）在每个标题下写出主要内容的细目

3（）各章节分配的教学时数

4（）各教学环节（习题、实验、课堂讨论、写作、社

会调查、测验、考试）的内容和时数。

4、“补充说”一栏写需要说的问题以及执行时应注意

的事项和建议。

周学时3学时总学时45学时学分2.5学分

教学对象（本课程适合的专业和年级）：

本课程适于生命科学学院生命科学专业、生物技术专

业、生物科学与技术人才培养基地班等专业三年级本科生。

预备知识：

植物生物学、动物生物学（或普通生物学）、生物化学、

遗传学、细胞生物学等前期课程。

课程在教学计划中的地位作用：

微生物学是重要的基础学科,它对生命科学重大基础理

论和现代生物技术的形成与发展作出重大贡献;微生物学又

是应用性很强的学科，它与数理化和信息科学交叉渗透，与

人类的经济发展、社会进步和日常生活特别与人类目前面临

的食品、健康、医药、能源和环境等热点问题息息相关。微

生物学是当代生命科学中一门重要的基础必修课、主干课。

课程的基本要求：

要求学生牢固掌握微生物的形态结构功能、生长发育、

生理代谢、遗传变异、基因表达调控、基因工程、生态分布、

分类进化、传染与免疫的基本理论与基础知识；牢固掌握微

生物学特有的纯种分离培养相关技术方法以及从事微生物

学研究的基本技能；了解微生物学科研究的前沿与进展。

课程内容及学时分配:

学时

第一章绪论2

第二章微生物的纯培养和显微技术2

第三章微生物细胞的结构与功能8

第四章微生物的营养2

第五章微生物的代谢6

第六章微生物生长繁殖及其控制2

第七章病毒6

第八章微生物遗传与微生物基因表达调控8

第九章微生物的生态2

第十章