职业规划与就业指导—认知与实践：制定规划PPT教学课件.pptx

制定规划formulateaplan项目5

职业生涯目标的确立评估与调整目录

学习任务学习任务知识目标:了解职业生涯目标的基础知识,熟知评估机制的简历、评估标准与方法、调整的内容与方法。技能目标:树立评估和调整职业生涯目标的观念。素质目标:了解社会发展趋势,树立科学意识,合理制定自己的职业生涯目标。

案例导入话说长安城西的一家磨坊里有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马外出拉货,驴子在屋里拉磨。后来这匹马被某旅行者选中,出发经西域前往印度。最后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界使驴子听了极为惊异。驴子惊叹道:“你有这么丰富的见闻啊!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”老马说:“其实,我们走过的路程是大体相等的,当我向西域前行的时候,你一步也没停止。不同的是,我同旅行者有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。”杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生职业目标。尽管驴子走过的路程与老马相差无几,可因为缺乏职业目标,它的一生始终走不出那个狭隘的天地。尽早确立职业目标

01职业生涯目标的确立

一、性格与职业匹配原则发展原则幅窄原则组合原则量化原则协调原则

01一是要注重对职业生涯发展环境的分析,充分了解组织环境、社会环境、经济环境等外界环境;02二是将目标建立在个人优势的基础上,选择与自身长处相符或接近的目标,主动行动,以便更好地进行职业目标定位,真正提高目标实现的概率。要符合社会与组织的需要。职业生涯目标如同一种“产品”,要有相应的“市场”。1.匹配原则

2.发展原则目标要高远,但绝不能好高骛远。一个人追求的目标越高,就越有可能发展得越快,对社会越有利。所以,不能按照现有的能力制定目标,要预留一定的发展空间。人的潜能是无限的,只要不断挖掘,努力拓展,就能够取得一定收获。当然,目标如果过高,使人悬在虚幻的高空中,也会失去本来的意义。

3.幅窄原则5.量化原则4.组合原则6.协调原则在确定目标过程中,应遵循专业面幅窄原则。一般来说,专业面越窄,所需力量相对越小;换句话说,用同样的力量,其作用越大,成功的机会也就越大。职业生涯目标应长短结合。长期目标指明发展方向,短期目标打好基础。只有短期目标,看不到未来,信心容易受打击;只有长期目标,有可能与当下工作联系不紧密,使事业发展摇摆不定。目标越简单、越具体,就越容易实现,越能促进个人发展。无论哪种目标,都要进行“时间”和“度”的把握,同一时期的目标不能太多,应是相对集中、可量化的。要注意职业目标与家庭目标、个人生活与健康目标的协调与结合。人生除了事业目标外,还有健康、恋爱等目标。

二、职业生涯目标确立的方法职业生涯目标的确定是建立在自我评价和了解职业世界的程度的基础上的。大学生应清楚自己能力的大小,分析自我、准确定位;要让目标可望又可即,通过努力能够达到。对职业目标的确定是不应该回避个人的缺点和短处的。譬如,一个人不能拒绝金钱的诱惑,就不应选择与金钱及道德底线相对密切的职业,如财务、律师等。对职业目标的确定还要根据过往的个人经验去推断未来可能存在的工作方向与机会,判断职业目标的合理性与成功率的大小,即职业目标要具有前瞻性。

SMART原则,是管理大师德鲁克在《管理实践》中提出的目标管理方法,人们称之为“黄金准则”,按照这个原则制定出的目标可以进一步保证可实施、可跟进、可考核,也更容易实现。目标要具体———明确性目标可衡量———衡量性目标可实现———可达到目标要相关———实际性目标要有时限———时限性

(2)目标可衡量(measurable)———衡量性(1)目标要具体(specific)———明确性要用具体的语言,清楚地说明要达成的行为目标。例如,“我想在两个月之内提高自己的打字速度,达到每分钟80个字”。目标不是模糊的,应该有明确的数据,有是否达成目标的标准。如果制定的目标没有办法衡量,就无法判断这个目标能否实现。

(4)目标要相关(relevant)———实际性(3)目标可实现(attainable)———可达到在制定目标时,要确保目标是可实现的。如果目标定得过高,虽然具有挑战性,却有可能无法实现;如果目标定得过低,就会失去挑战性。制定的目标一定要具有被完成的可能性,同时又要有一定的挑战性,即俗话说的“需要踮起脚来才能得到”。在现实条件下,目标应可行、可操作,切忌脱离周围环境和达成目标所需要的条件。例如,公司的技术支持人员如果整天考虑的不是怎样才能做好本职工作,提高自己的技术水平,而是想怎样才能轻松赚到百万年薪,被公司“炒鱿鱼”只是早晚的问题