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教材版本及册别部编版三年级下册单元名称第四单元第12课（第二课时）课时名称
教材版本及册别部编版三年级下册
单元名称第四单元第12课（第二课时）
课时名称《慧眼看交通》
姓名
班级
基本信息
姓名
学校
联系电话
学段
小学
学科
道德与法治
教材章节
教程：部编版三年级下册道德与法治
单元：第四单元多样的交通和通信
章节：第12课《慧眼看交通》第二课时
作业类型
?课时作业?单元作业?学期作业
作业功能
?课前预习?课中练习?课后复习
作业目标
1.督促学生对交通安全问题进行深入思考和分析，增强学生对交通安全意识的认知和理解。
2.培养学生的实际应用能力，使学生能够针对城市交通问题提出解决方案，同时加强学生的创新和思考能力。
3.增强学生的团队合作能力和沟通能力，同时也让学生了解到团队合作的重要性和必要性。
4.提高学生对交通规则和交通管理的了解和认知，以及对交通问题解决的责任和义务的认识。
题型
选择题、填空题、简答题、探究题
题量
共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。
第一部分基础性作业（必做）
题号
作业内容
设计意图
1
交通安全意识是指什么？
a.遵守交通规则
b.在交通中保持谦让和礼让
c.对交通问题的认识和理解
d.爱护交通设施和器材
设计意图：
询问交通安全意识的含义，旨在考察学生对交通安全的认知和理解。学科素养：
?科学观念?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
2
政府在交通方面采取了哪些措施？
a.加强交通规划和管理
b.加大对违法行为的处罚力度
c.增加交通设施和改善交通状况
d.扩大公共交通工具的使用范围
设计意图：
询问政府在交通方面采取的措施，旨在考察学生对交通治理的了解程度。
学科素养：
?科学观念?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
3
未来交通的发展方向和目标是什么？
a.提高交通速度和效率
b.减少交通拥堵和污染
c.加强交通规划和管理
d.扩大公共交通工具的使用范围
设计意图：
询问未来交通的发展方向和目标，旨在考察学生对未来交通发展的认知和展望。
学科素养：
?科学观念
?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
4
以下哪项不是我们应该做到的交通安全措施？
a.在马路上玩耍
b.穿戴安全装备
c.遵守交通信号灯
d.不在马路上随便乱跑
设计意图：
询问不安全的交通行为，旨在考察学生对交通安全的认知程度。
学科素养：
?科学观念
?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）
题号
作业内容
设计意图
1
交通安全意识的核心是____________。
设计意图：
让学生回顾课堂，对交通安全意识的核心进行总结和概括。
学科素养：
?科学观念?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
2
政府在交通方面采取的措施的目的是为了提高交通的____________。
设计意图：
让学生思考政府在交通方面采取措施的目的和意义。
学科素养：
?科学观念?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
3
未来交通发展的目标是为了减少交通的____________。
设计意图：
让学生思考未来交通发展目标的重点和方向。
学科素养：
?科学观念?科学思维
?科学探究与实践?科学探态度与责任
能力维度：
?了解?理解?应用?操作
4
你认为交通问题对我们生活的影响有哪些？
设计意图：
让学生对交通问题对生活的影响进行思考和分析，同时也可以让学生了解交通问题的复杂性和严重性。
学科素养：
?科学观念
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