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初中校园文化对学生道德素养与归属感培养的实证分析论文

摘要：本文以初中校园文化为研究对象，通过实证分析探讨其对初中生道德素养与归属感的培养作用。通过对校园文化的内涵、特点及其对学生影响的分析，提出校园文化在培养学生道德素养和归属感方面的具体策略，旨在为学校教育工作者提供有益的参考。

关键词：初中校园文化；道德素养；归属感；实证分析

一、引言

（一）校园文化的内涵与特点

1.融合多元价值观

校园文化是一种融合了多元价值观的综合性文化现象。在初中阶段，学生们来自不同的家庭背景，拥有各自的价值观念。校园文化通过举办各类活动、开展思想教育，将多元价值观整合，形成一种具有共性的文化氛围。这种氛围有助于