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事实无人抚养儿童的社会适应能力提升实践与干预策略探讨
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1事实无人抚养儿童群体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2社会适应能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.3研究的现实意义与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3现有研究的不足与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.5研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
事实无人抚养儿童社会适应能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1社会适应能力的概念界定与维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1社会适应能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.2社会适应能力的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2事实无人抚养儿童社会适应能力的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3影响事实无人抚养儿童社会适应能力的主要因素．．．．．．．．．．．．35
2.3.1家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.2学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.4儿童自身因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
事实无人抚养儿童社会适应能力提升的实践模式．．．．．．．．．．．．．45
3.1政府主导的社会支持模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.1政策保障体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.2社会救助体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.3社会资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2学校教育的融入模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.1心理健康教育课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.2融合教育实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.3班主任角色的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3社会组织的参与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.1专业社工的介入．
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