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第12讲统计期末大总结

目录速览

第一部分：必会知识结构导图

第二部分：考点梳理知识方法技巧大总结

第三部分：必会技能常考题型及思想方法大归纳

必会题型一：获取数据的途径

必会题型二：抽样的基本方法

必会题型三：用样本估计总体分布

必会题型四：用样本估计总体数字特征

必会题型五：统计综合

第一部分：知识结构导图速看

第二部分：考点梳理知识方法技巧大总结

1．直接获取与间接获取数据

(1)直接获取：直接获取是指通过社会调査或观察、试验等途径获取数据。直接获取的数据称为直接数据或一手数据．

(2)间接获取：间接获取是指借助各种媒介，包括报纸杂志、统计报表和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据。间接获取的数据称为间接数据或二手数据．

2．普查和抽查

(1)普查：普查是为了掌握调查对象的整体情况，对全体调查对象进行研究的种调査方式。

(2)抽查：从全体调査对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调査分析，并以此推断全体调查对象的状况。这种抽取一部分对象的调查方式叫作抽样调查，简称抽查．

3．总体和样本

(1)总体：调査对象的全体称为总体．

(2)样本、样本量：在进行抽样调査时，从总体中抽取的部分称为样本，其过程称为抽样样本中个体的数目称为样本容量，简称样本量．

4．简单随机抽样：一般地，从N(N为正整数)个不同个体构成的总体中，逐个不放回地抽取n(1≤n＜N)个个体组成样本，并且每次抽取时总体内的每个个体被抽到的可能性相等，这样的抽样方法叫作简单随机抽样．

5．抽签法：先把总体中的N(N为正整数)个个体编号，并把编号依次分别写在形状、大小相同的签上(签可以是纸条、卡片或小球等)，再将这些号签放在同一个不透明的箱子里搅拌均匀。每次随机地从中抽取一个，然后将箱中余下的号签搅拌均匀，再进行下一次抽取如此下去，直至抽到预先设定的样本容量．

6．随机数法：先把总体中的N个个体依次编码为0，1，2，…，N－1，然后利用工具(转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机)产生0，1，2，…，N－1中的随机数，产生的随机数是几，就选第几号个体，直至选到预先设定的样本容量．

7．分层随机抽样：将总体按其属性特征分成互不交又的若干类型(有时称作层)，然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的个体，这种抽样方法通常叫作分层随机抽样．

8．平均数、中位数和众数

(1)平均数：?如果有?n?个数?x1，x2，?，xn，?那么?1nx1＋x2

(2)中位数：如果将一组数据按从小到大的顺序依次排列，?当数据有奇?数个时，处在最中间的一个数是这组数据的中位数；当数据有偶数个?时，处在最中间的两个数的平均值是这组数据的中位数．

(3)众数：在一组数据中出现次数最多的数据称为众数．?若有几个数据?出现的次数一样且最多，则这些数据都是这组数据的众数；若一组数据?中，每个数据出现的次数一样多，则认为这组数据没有众数．

9．极差、方差和标准差

(1)极差：一组数据中的最大值和最小值的差称为极差．

(2)方差：在一组数据?x1，x2，?，xn?中，?各数据与它们的平均数?x?的差的?平方和的平均数，称为这组数据的方差，通常用?s2?

(3)标准差：方差的算术平方根称之为这组数据的标准差，通常用?s?表?示，?即?s＝

10．百分位数：一般地，?当总体是连续变量时，?给定一个百分数?p∈(0，1)，总体的?p?分位数?有这样的特点：总体数据中的任意一个数小于或等于它的可能性是?p．?25%，50%，75%?分位数是三个常用的百分位数．?把总体数据按照从?小到大排列后，这三个百分位数把总体数据分成了?4?个部分，在这?4?个部分取值的可能性都是

第三部分：必会技能常考题型及思想方法大归纳

必会题型一：获取数据的途径

1．(2022·上海·高二单元测试)要调查下列问题，适合采用全面调查(普查)的是(????)

A．中央电视台《开学第一课》的收视率 B．某城市居民6月份人均网上购物的次数

C．即将发射的气象卫星的零部件质量 D．某品牌新能源汽车的最大续航里程

【答案】C

【分析】结合普查和抽查的适用条件即可求解.

【解析】普查的适用条件是：总体数量较小，调查的工作量较小时适用，

而抽查的适用条件是：总体数量较大，调查的工作量较大时适用，

故ABD选项的总体数量和工作量都较大，适用抽查；C选项总体数量较少，工作量较少适用普查.

故选：C.

2．(2022·全国·高一课时练习)下列调查中样本合理的是(????)

A．调查高一年级每个班数学成绩在前十名的学生，以了解哪名老师最受学生欢迎

B．从一万多名工人中，选出100名代表，由他们投票表决，了解工人对厂长的信任情况

C．到老年公寓进行调查，了解全市老年人的健康状况

D．医生为了了解病人的血液的各项指标是否正常，只是将病人