第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件(共32张PPT)2025年统编版高中历史选择性必修1.pptxVIP

2025第四单元民族关系与国家关系

民族关系：是指民族与民族之间因政治、经济、文化、社会等方面的联系而形成的相互关系。

国家关系：是指国与国之间的关系。中国古代的国家关系，则是专门指中国与其他国家之间的交往。

第11课中国古代的民族关系与对外交往多元一体民族格局，对外交往扩大第12课近代西方民族国家与国际法的发展民族国家与国际法的形成;

秦朝汉朝隋朝唐朝宋朝元朝明朝清朝

甘英裴矩驻张掖造纸术外传海上马可波罗郑和《尼布楚条约》

出使大秦常骏出航玄奘、鉴真丝绸之路来华下西洋马戛尔尼使团

丝绸之路赤土国日本遣唐使广州、明海禁闭关锁国

课程标准州、泉州“朝贡”外交

1、了解中国古代的民族政策和边疆管理制度；

2、认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。;

(1)少数民族：东北的夫余、乌桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越。

(2)政策：

①中央：设典客、典属国等官职来管理民族事务

典客：九卿之一，掌管邦交和边陲部族事务典属国：掌管与少数民族交往的事务

②地方：

作用：

维护了北部边疆的稳定，促进了南方地区的

泰朝形场商开发，促进了各民族交往交融。;;

设河西四郡：设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，成为中原前往西域的要道。

设西域都护府：管理西域的军政机构。

③东北：设护乌桓校尉

掌管少数民族地区的沿边屯军将领亦称

校尉，如乌桓校尉、西戊校尉、南蛮校尉等。;

材料：《汉书·食货志》载：文帝时，匈奴数寇边，晃错上言：“以陛下之时，徙民

实边，使远方无屯戍之事；塞下之民，父子相保，无系虏之患。”

方式：①与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田；

②在西域设置田官，督率戍卒屯田。分民屯和军屯作用：①抵御匈奴的入侵；

②降低了军费开支，在一定程度上减轻人民负担；

③传播了先进的农业生产技术，有利于边疆开发；

④推动了民族交流和??融，有利于统一多民族国家的巩固和发展。;

北民南迁;

(三)隋唐至两宋时期——大交融、大发展

机构设置：尚书省的礼部及鸿胪寺

礼部：册封礼仪、朝见安排；鸿胪寺：接待礼仪

1、隋朝：◎《礼宾图》;;

材料1:(唐太宗认为)人主(君主)患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。

华夷一体、民族平等——《资治通鉴·唐纪十三》

材料2:文成公主入藏，带去了丰盛的嫁妆，据《吐蕃王朝世袭明鉴》记载，释迎佛像、珍宝、金玉书橱、360卷经典、各种金玉饰物”,又有很多烹技食物，各类饮料，各种花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典300种，营造与工技著作60种，治404种病的医方100种，医学论著4种，诊断法5种，医疗器械6;

(三)隋唐至两宋时期——大交融、大发展

2、唐朝：

思考：唐朝处理民族关系的主要方式、特点、影响?

方式：设立机构；册封首领；武力征服；和亲；会盟通好。

特点：以和为主，政策开明，因俗而治，手段多样，措施灵活。

影响：①有利于民族交融；

②有利于边疆的稳定，促进边疆开发，加强边疆与内地的联系；

③促进统一多民族国家的巩固和发展；

④推动文化交流，丰富了中华文化。;;

中国古代的民族关系

(三)隋唐至两宋时期——大交融、大发展

3、宋朝：

特点

①并立：先后与辽、西夏、金长期并立，共同构成中华民族的历史。

②吸收：各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。

③交融：即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的交往交流交融也从没有中断过。;

(1)背景：元朝结束了唐末五代以来政权长期并存和对峙的局面，完成国家统一。

(2)政策：“行汉法”;对不同民族实行了明显

(3)措施：的差别对待政策。四等人制

①西南：封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央管辖佛教和藏族事务，西藏正式归入中央版图；

②东北、云南：设行省，征发赋役。

③西域：设北庭都元帅府、宣慰司管军政

④东南：设澎湖巡检司经略台湾。;

(四)元明清时期——统一多民族国家进一步巩固与发展

1、元朝：

(3)影响：

①有利于加强中央集权、