八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课件新人教版 (3).pptxVIP

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧;;1.同治十三年(1874年)，日本曾武力侵入中国台湾；光绪五

年(1879年)，日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一

年(1885年)，日本制定出“十年扩军计划”；光绪二十年

(1894年)，朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这

些史实可以说明，这一时期(D);点拨：分析题干信息可知，1874—1894年的20年间，日本

侵入中国台湾，后又吞并琉球，接着制定“十年扩军计

划”，趁朝鲜东学党起义出兵朝鲜，反映了日本发动侵略

中国的甲午中日战争是蓄谋已久的，故选D。题干信息并

未涉及日本明治维新，排除A；题干信息并未提及清朝筹

建海军，排除B；甲午中日战争的战败，使列强掀起了瓜

分中国的狂潮，排除C。;2.[时空观念][太原期中]下面是近代列强侵华战争年代尺。

其中甲午中日战争发生的时间段是(C);3.【新情境】以下是小历同学绘制的甲午中日战争进程示意

图。下列选项中序号与战役对应的是(D);4.[史料实证]李华同学收集整理了甲午中日战争爆发前后清

政府态度的相关资料(见下表)。据此可知，清政府在战争

中惨败的原因是(C);A.日本侵华蓄谋已久;5.[太原期中]1895—1913年，英、日、德、俄等国在华投资

10万元以上的企业达113家，资金合计1.3亿元，行业涉及

矿业、水电、纺织、食品等。《马关条约》中与这一现象

出现有关的条款是(A);6.下表呈现了近代不平等条约中开放的通商口岸，从口岸的

地理位置分布可以看出(B);A.列强最早入侵长江流域;7.[运城月考]爱国华侨谢缵泰绘《时局图》，后有人题词：

“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，

莫待土分裂似瓜。”一张薄薄的图，如一声警笛，让国人

警惕(B);1.[历史解释]有学者研究认为，甲午战前列强主要侵华方式

是“贸易＋特权”，甲午战后则变为“投资＋特权”。对

此变化，下列理解正确的是(D);2.徐中约在《中国近代史》中写道：“1894年的那场‘成中

国之巨祸’的大败，让学者、官员甚至是皇帝和皇太后，

都认为需要一场???彻底的变革。”这说明，1894年的那场

大败(A);点拨：根据题干中的“都认为需要一场更彻底的变革”并

结合所学可知，甲午中日战争中中国战败极大地刺激了中

国人民，唤醒了国人挽救国家危亡的意识，故选A。引起

中国社会风俗发生新变化的因素主要有西方的冲击和中国

政治的变革、社会经济与文化的发展等，与题意不符，排

除B；“一场更彻底的变革”指的是政治层面改变封建专制制度的变革，而不是冲击中国传统的旧式官僚体制，排除C；戊戌变法的确在一定程度上推动了社会文化的革新和思想解放，但1894年的那场大败指的是甲午中日战争中清政府战败，排除D。

;3.甲午中日战争是近代中日关系的一个重要转折点，也是近

代中国历史的分水岭。阅读下列材料，结合所学知识回答

问题。;材料一：1894年，中日双方海军主力在黄海北部海域进行

了一场大规模的海战，史称黄海海战。在黄海海战中，致

远舰管带英勇抗击日军，在弹药快要耗尽的情况下，他下

令开足马力，撞向日舰，不幸被日舰炮火击中，最终壮烈

殉国。为了悼念这位民族英雄，有人写了一副挽联：“此

日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”;材料二：(甲午中日战争后)人们对一衣带水的邻国日本纷纷

侧目而视。1896年清廷派遣13名留学生赴日，揭开了留日序

幕。……1901年清廷决定给学成回国的留学生奖以进士或举

人出身，致使东渡学生1903年猛增到1300余人。1904年日俄

战争以日本胜利而告终，这对于正在激起的留日狂潮无异于

火上浇油。——摘编自蒋纯焦《近代中国留美和留日教育之

比较》;答案：历史背景：甲午中日战争，日本战胜中国。(1分);材料三：洋务运动期间，大规模舰队的编练、大型企业

的建立，曾受到世界瞩目。但甲午中日战争后，由于清

政府财政上的原因，这种大规模的建设便停止了……洋

务成果虽不能说完全付之东流，但近代化赖以生存发展

的基础变得更为薄弱了，洋务运动结束了。在这种情况

下，年轻的资产阶级维新派登上了历史舞台……如果说

鸦片战争改变了中国历史进程的话，甲午中日战争则使

中国近代化进程遭受了巨大挫折。;答案：甲午中日战争使洋务运动过早结束；《马关条约》

签订后，巨额赔款及外资的涌入，阻碍了民族工业的发

展；大大加深了中国的半殖民地化程度。(答甲午中日战

争或者《马关条约》的危害亦可，共2分);谢谢聆听